MoDyCo
Intranet

Publications MoDyCo dans HAL SHS

Consulter le site de la collection Modyco dans HAL

4981 documents

  • Delphine Battistelli, Aline Étienne. ModalE, une ressource lexicale de la modalité au prisme des émotions. 2025. ⟨hal-05002259⟩
  • Clara Romero. Des degrés d'intensité à la force énonciative. Formes et manifestations de l'intensification : un seul phénomène ?, Louise Behe; Marion Carel, Mar 2025, Paris, EHESS, France. ⟨halshs-05005491⟩
  • Cyril Bruneau, Hugo Dumoulin, Delphine Battistelli. Annoter la prise en charge : proposition d'un modèle au carrefour de deux approches énonciatives et application à un corpus de manuels scolaires. 2025. ⟨hal-05000216⟩
  • Fanny Catteau, Geoffrey Besnard, Claire Danet, Marion Blondel, Corrado Bellifemine, et al.. "Look at me!" The prosody of multimodal interactions in French and LSF family dinners. The 15th Round Conference on Theoretical Issues in the Study of Sign Languages, Jan 2025, Addis Abeba, Ethiopia. . ⟨hal-04916199⟩
  • Sülün Aykurt-Buchwalter. Caractériser l’essai argumenté en FLE : analyse contrastive d’un corpus d’apprenants turcophones. ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 2025, 57, ⟨10.4000/137vm⟩. ⟨hal-04926342⟩
  • Vanessa Piccoli. Sequenza. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722076⟩
  • Vanessa Piccoli. Trascrizione. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722078⟩
  • Vanessa Piccoli. Turno conversazionale. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722081⟩
  • Trung Hieu Ngo, Nicolas Béchet, Delphine Battistelli. Complexity as a regression task. La complexité dans les sciences du langage, Dec 2024, Paris, France. ⟨10.48550/arXiv.2308.10586⟩. ⟨hal-04774618⟩
  • Christophe Parisse, Loïc Liégeois, Christophe Benzitoun, Caroline Masson, Christine da Silva-Genest. Comment évaluer la complexité syntaxique des productions orales enfantines ?. La complexité en sciences du langage, Dec 2024, Paris, France. ⟨halshs-04921470⟩

Documents récupérés de l'archive ouverte HAL logo