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5155 documents
- Fanny Le Coz Dentu. Apprentissage, évaluation(s) et autonomisation , Peggy Candas, Pia Acker & Denyze Toffoli (dir.) Villeneuve d’Ascq : PU du Septentrion (2025). Spirale - Revue de Recherches en Éducation , 2026, n° 77 (1), pp.141-144. ⟨10.3917/spir.077.0141⟩. ⟨hal-05493017⟩
- Marie Beillet, Sülün Aykurt-Buchwalter. Le Master FLE : une interface entre la formation des enseignants et l'intégration des étudiants en exil à l'université française. 40 ans des cursus universitaires en didactique du FLE, ASDIFLE, Jan 2026, Paris, France. ⟨hal-05450301⟩
- Sülün Aykurt-Buchwalter, Marie Beillet, Magali Dimier, Céline Robillard, Charlotte Foucaut. Accompagner l’intégration des personnes en exil dans un cursus universitaire : le rôle du feedback dans la rédaction de la lettre de motivation. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2026, 73. ⟨hal-05616560⟩
- Chantal Claudel, Shima Moallemi. Compliments in talk shows in France and Iran. Argumentation et Analyse du Discours, 2026, ⟨10.4000/162lu⟩. ⟨hal-05622596⟩
- Sülün Aykurt-Buchwalter, Julie Boudet, Hugo Jambu. Initier les enseignants à la langue première des élèves : l’exemple du turc. Le Français Aujourd'hui, 2026, 232, pp.69-80. ⟨hal-05540712⟩
- Bastien Roques. Investiguer les discours à l’aune d’un espace concurrentiel : le cas des porte-paroles patronaux. XIe Colloque international « Langue et réalité », Université pédagogique d’État de Moscou, 2026, Moscou, Russia. ⟨hal-05588417⟩
- Sarah De Vogüé. Doser la grammaire : des compétences d’analyse au service de la compréhension et de l’expression. Dan Van Raemdonck; Antoine Gautier. Retour sur la grammaire scolaire, Peter Lang, 2026, Gramm-R. ⟨hal-05528875⟩
- Chantal Claudel, Shima Moallemi. Le compliment dans les talk-shows en France et en Iran. Argumentation et Analyse du Discours, 2026, 36, ⟨10.4000/162lt⟩. ⟨hal-05596169⟩
- Lian Chen, Huy Linh Dao, Danh Thành Do-Hurinville. Phraseology, Corpus and NLP: Methodological Innovations and New Perspectives. Lingvisticae investigationes : International Journal of Linguistics and Language, 2026. ⟨hal-05624658⟩
- Chantal Claudel. Sensibiliser aux constituants spécifiques des genres de l’oral. HAYEF: Journal of Education, 2026, 23 (1), pp.1-12. ⟨10.5152/hayef.2026.25031⟩. ⟨hal-04766273⟩
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