Consulter le site de la collection Modyco dans HAL
5141 documents
- Jean-Marie Vidal, Christian Hudelot (Dir.). Sémiologie des expressions autistiques. ITF 93100 MONTREUIL, pp.180, 2003, Cahiers d'Acqusition et de Pathologie du Langage (CALaP). ⟨halshs-00103591⟩
- Bernard Laks. Dynamiques de la syllabe et syllabation. Colloque La Syllabe, 2003, Reims, France. ⟨halshs-00116894⟩
- Jean-Pierre Jaffré (Dir.). L'orthographe : une construction cognitive et sociale. Presses Universitaires de Toulouse-Le Mirail, 2003, Revue des Sciences de l'Éducation, n° 9. ⟨halshs-00103278⟩
- Danièle Cogis, Michelle Ros-Dupont. Les verbalisations métagraphiques : un outil didactique en orthographe ?. Les Dossiers des sciences de l'éducation, 2003, 9, pp.89-98. ⟨halshs-00132503⟩
- Sarah Leroy. Les constructions comparatives intensives dans les Illusions perdues. L'information grammaticale, 2003, 99, pp.39-42. ⟨halshs-00090045⟩
- Céline Vaguer. Peut-on parler d'approximation dans certains emplois de 'dans' ?. Université Paris VII invitée par Pierre Cadiot, 2003. ⟨halshs-00088807⟩
- Colette Noyau, Maria Kihlstedt. Rapport d'étape CORUS : "Appropriation du français langue de scolarisation en situation diglossique". 2003. ⟨halshs-00131871⟩
- Françoise Kerleroux, Bernard Fradin. Introduction. Langages, 2003, 152, pp.3-11. ⟨halshs-00121240⟩
- Claude Chevrie-Muller, Catherine Arabia. ARABIA-GUIDET C., CHEVRIE-MULLER C.
Contenu lexical des livres d'images destinés aux jeunes enfants – A. Analyse descriptive des "imagiers à travers le monde. ½". , 75-75, 220-231, 2003.. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2003, 75 (75), pp.220-231. ⟨halshs-00162207⟩ - Helgard Kremin, Catherine Arabia. The relative effects of imageability and age-of-acquisition on aphasic misnaming. Brain and langage, 2003, 87, pp.33-34. ⟨10.1016/S0093-934X(03)00183-4⟩. ⟨halshs-00142341⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 