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5084 documents
- Jean-Pierre Jaffré. Sur l'écriture du chinois. Connaissances Surdités, revue trimestrielle d'ACFOS (Action Connaissance Formation pour la Surdité), 2003, 3, pp.19-22. ⟨halshs-00103239⟩
- Jean-Pierre Jaffré. La linguistique et la lecture-écriture : de la conscience phonologique à la variable orthographe. Revue des sciences de l'éducation, 2003, XXIX (1), pp.37-49. ⟨halshs-00103250⟩
- Michael Baker. Les dialogues avec, autour et au travers des technologies éducatives.. L'Orientation scolaire et professionnelle, 2003, 32, pp.359 - 397. ⟨hal-00103559⟩
- Jean-Pierre Jaffré. Observations sur les effets potentiels de la dimension phonographique. L'apprentissage de la lecture. Perspectives comparatives, 2003, Rennes, France. pp.35-49. ⟨halshs-00103241⟩
- Claire Martinot, Maja Andel, Sunil Kumar. Acquisition of Aspect and Aktionsart by Children in Croatian and French. 2003, pp.133-148. ⟨halshs-00126286⟩
- Sylvain Kahane. The Meaning-Text Theory. Dependency and Valency, Handbooks of Linguistics and Communication Sciences, De Gruyter, 2003. ⟨hal-02293104⟩
- Françoise Kerleroux. Morpho-logie : la forme et l'intelligible. Langages, 2003, 152, pp.12-32. ⟨halshs-00121239⟩
- Jean-Marie Vidal. Expressions autistiques, entre symptomatologie et sémiologie, entre approche structurale et pragmatique. Cahiers d'Acquisition et de Pathologie du Langage, 2003, 23, pp.9-27. ⟨halshs-00125672⟩
- Rodica Ailincai, Annick Weil-Barais. Evolution des styles interactifs propres aux parents accompagnant les enfants lors d'une visite sur l'exposition trois/cinq ans (IXe AIFREF). La Bientraitance dans des cultures différentes, IXème Congrès international de l'AIFREF, 2003, Leuven, Belgique. ⟨halshs-00640249⟩
- Bernard Laks. L'oral et la variation. La Tribune internationale des langues vivantes , 2003, 33, pp.96-102. ⟨halshs-00114091⟩
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