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- Christian Hudelot, Christiane Préneron, Anne Salazar Orvig. Explicações, distância e interlocução na criança de dois a quatro anos.. Aquisição da Linguagem : Conceito, Definição e Explicação na Criança In S. Dinucci Fernandes (Org.), 2003, pp.69-84. ⟨halshs-00114208⟩
- Christian Hudelot, Anne Salazar Orvig. Influence du mode de garde sur le développement du langage chez l'enfant: quelques repères sur le développement dialogique. La langue et les parlants, Avrin Presse, pp.49-63, 2003. ⟨halshs-00103582⟩
- Françoise Kerleroux, Bernard Fradin (Dir.). Quoi de neuf en morphologie ?. Larousse, pp.1, 2003. ⟨halshs-00115814⟩
- Françoise Kerleroux, Bernard Fradin. Troubles with lexemes. 2003, pp.177-196. ⟨halshs-00122209⟩
- Françoise Gadet. Youth Language in France : forms and practices. Jugendsprachen – Spiegel der Zeit, 2003, Frankfurt am Main, Germany. pp.77-89. ⟨halshs-00114297⟩
- Françoise Gadet. La relative française, difficile et complexe. Sybille Kriegel. Grammaticalisation et réanalyse, Editions du CNRS, pp.251-268, 2003. ⟨halshs-00114330⟩
- François Muller. Naech der Qual. H. Bouriscaut. Préparer l’oral du Capes d’allemand : commentaire de dossier. Explications de faits de langues, Ed. du Temps, pp.233-238, 2003. ⟨halshs-00126574⟩
- Jean-François Jeandillou. La tératologie sous contrainte verbale. Formules, revue des littératures à contraintes, 2003, 7, pp.216-228. ⟨hal-00110992⟩
- Marie-Therese Vasseur. En Classe d'Initiation au français, l'apprentissage du français passe par la socialisation en français. Linx, 2003, 49, pp.125-140. ⟨halshs-00133063⟩
- Marie-Therese Vasseur, Jo Arditty. Que font-ils de leurs langues ?. Plurilinguismes, Festschrift pour G. Lûdi, Francke Verlag, pp.113-123, 2003. ⟨halshs-00133135⟩
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