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5162 documents
- Céline Vaguer, Belinda Lavieu. Le verbe dans tous ses états : propriétés linguistiques et transpositions didactiques. in C. Vaguer & B. Lavieu (éds) Le verbe dans tous ses états. Grammaire, sémantique, didactique, coll.'Diptyque", 2004, 2, pp.9-17. ⟨halshs-00088788⟩
- Céline Vaguer. 'Ella est plongée dans sa lecture' : 'lecture', complément ou prédicat ?. Actes des VIèmes Rencontres Jeunes Chercheurs de l'ED 268, Paris III-ILPGA (24 mai 2003), 2004, pp.70-74. ⟨halshs-00088790⟩
- Céline Vaguer. Constituer un observable pour l'étude des constructions verbales “V + dans SN”. Colloque Jeunes Chercheurs (Col'Doc.04) : "La Construction des observables en sciences du langage", MoDyCo & Université Paris X–Nanterre (29-30 avril 2004), France, 2004. ⟨halshs-00088802⟩
- Denise Malrieu. Linguistique de corpus, genres textuels, temps et personnes. Langages, 2004, 153, pp.73-85. ⟨halshs-00161658⟩
- Catherine Boré, Claire Doquet. La réécriture. Questions théoriques. Le Français Aujourd'hui, 2004, 144, pp.9-17. ⟨halshs-00162642⟩
- Marie-Christine Pouder. Contraintes de genres dans des prises en charge d'enfants présentant des troubles du langage. SLANCOM, Revue du laboratoire Sciences du Langage et de la Communication, Université d'Alger, (Algérie), 2004, n°1, p.203-208. ⟨hal-00111248⟩
- Marie-Christine Pouder. De la variation en synchronie idiolectale (acquisition et pathologie du langage chez l'enfant). SILF 2000, 2004, Toronto, Canada. 4 p. ⟨hal-00113276⟩
- Danielle Leeman. Les aventures de Max et Eve, j'ai aimé: à propos d'un COD "Canada Dry". C. Leclerce. Lexique, syntaxe et lexique-grammaire - Syntax, lexis & lexicon-grammar: papers in honour of M. Gross, 24, John Benjamins Publishing, pp.405-412, 2004, Linguisticae Investigationes Supplementa. ⟨halshs-00114533⟩
- Haydée Marcos, Anne Salazar Orvig, Josie Bernicot, Michèle Guidetti, Christian Hudelot, et al. (Dir.). Apprendre à parler : l'influence du mode de garde. L'Harmattan, 2004, Figures de L'interaction. ⟨halshs-00114371⟩
- Mireille Froment, Elisabeth Nonnon. Apprendre dans le dialogue : pluralité des appartenances, diversité des sources discursives et des façons de parler-penser. 2004, pp.version électronique. ⟨halshs-00132397⟩
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