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5141 documents
- Danielle Leeman. Les déterminants "divers" et "différents": deux manières de présenter la comparaison. Travaux linguistiques du CerLiCO, 2004, 1 (17), pp.243-254. ⟨halshs-00117198⟩
- Claudine Pagliano. Élaboration d'un corpus morphophonologique : l'épenthèse consonantique à la frontière morphologique suffixale en français. Corpus, 2004, pp.357-398. ⟨hal-00171027⟩
- Michel Arrivé, Izabel Vilela. Lenguaje e inconsciente en Freud: representaciones de palabras y representaciones de cosas. Tópicos del Seminario: Revista de Semiótica, 2004, 11 (Semiotica y psicoanálisis), pp.53-76. ⟨halshs-00156864⟩
- Sophie David, Samy Barkat, Mustafa Bensafi, Catherine Rouby. Catégorisation des odeurs en l'absence ou en présence des noms. 2004, pp.6-10. ⟨halshs-00133035⟩
- Jean-François Jeandillou. Exercices d'égo-mimétisme : l'alibi énonciatif dans l'autopastiche, l'autoplagiat et l'autoparodie. Paul Aron. Du pastiche, du plagiat et de quelques notions connexes, Nota Bene, pp.189-212, 2004. ⟨hal-00111005⟩
- Savas Kilic. Saussure Dilbilimi : Kaynaklari ve Yontem Sorunu (Linguistique saussurienne: ses sources et une question de méthode). Dilbilim Arastirmalari; (Recherches linguistiques), 2004, 2004, pp.139-151. ⟨halshs-00139327⟩
- Sylvie Plane, Josette Isidore-Prigent, Maryse Rebière. Le discours argumentatif envisagé en tant que produit langagier. Jacques Douaire. Argumentation et disciplines scolaires, INRP, pp.23-43, 2004, Didactiques, Apprentissages, Enseignements. ⟨halshs-00117511⟩
- Sarah De Vogüé. Fugaces figures : la fonction énonciative des adjectifs antéposés. Jacques François. Actes du Colloque International « L’adjectif en français et à travers les langues », Université de Caen, 2004. ⟨hal-03762495⟩
- Christophe Parisse, Christelle Maillart. Les déficits phonologiques des enfants francophones ayant des troubles spécifiques de développement du langage. Glossa : Revue Scientifique en Orthophonie Logopédie, 2004, 89, pp.34-47. ⟨halshs-00091941⟩
- Brigitte Juanals. L'arbre, le labyrinthe et l'océan ; les métaphores du savoir, des Lumières au numérique. Communication & langages, 2004, 139, pp.101-110. ⟨halshs-00512201⟩
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