MoDyCo
Intranet

Publications MoDyCo dans HAL SHS

Consulter le site de la collection Modyco dans HAL

5141 documents

  • Jean-Michel Pottier. La génétique des textes, entre éloge et blâme. A. Brillant-Annequin & J.-F. Massol. Le Pari de la littérature, Quelles littératures de l’école au lycée ?, CRDP de l’Académie de Grenoble, 2005. ⟨halshs-00139551⟩
  • Giuseppe Gargiulo. Pinocchio en tant que concept narratif entre Benigni et Spielberg. Vincenzo Cerami. Le récit et la scène, Presses de L'Université de Louvain la Neuve, pp.105-117, 2005. ⟨halshs-00135602⟩
  • Marie-Therese Vasseur. El paper de les cultures en l'ensenyament i l'aprentatge de les llengües. Confrontacions, articulacions i encontres. Qüestions relatives a la formació del professorat en contextos plurilingües. Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 2005, 38, pp.11-28. ⟨halshs-00133067⟩
  • Giuseppe Gargiulo. Pertrarca nel nigtht club Atmosfere del “vago” petrarchesco nelle canzoni rock-melodiche di Battisti-Mogol. Les Cahiers d'Italie, 2005, pp.78-101. ⟨halshs-00135615⟩
  • Maria Kihlstedt. Bilinguisme : tout se joue avant sept ans. 2005. ⟨halshs-00131874⟩
  • Philippe Gréa. Les locutions au milieu/centre de dans leur acception spatiale. RSP, 2005, pp.87-112. ⟨halshs-00162631⟩
  • Sophie (de) Pontonx. Expressions idiomatiques françaises et allemandes : vrais et faux amis. Une aide à l'apprentissage des phrasèmes.. Catherine Bolly; Jean René Klein; Béatrice Lamiroy Phraséologie 2005, Oct 2005, Louvain-la-Neuve, Belgique. Cahiers de l'Institut de Linguistique de Louvain, 31.2-4 pp.215-232, 2005, La phraséologie dans tous ses états. ⟨halshs-01743842⟩
  • Michel Arrivé. Préface de "Saussure, un système de paradoxes. Langue, parole, arbitraire et inconscient". Saussure, un système de paradoxes. Langue, parole, arbitraire et inconscient, Lambert-Lucas, pp.11-14, 2005. ⟨halshs-00122253⟩
  • Marie-Laure Elalouf. De la 6e à la 1e, comment mobilisent-ils leurs connaissances sur la langue dans des tâches d'explication ?. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2005, 125-6, pp.157-87. ⟨halshs-00117037⟩
  • Danièle Flament-Boistrancourt, Isabelle Mouclier. Maîtrise Fle : résultats d'une enquête menée à Paris X. 2005. ⟨halshs-00132856⟩