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5141 documents
- Céline Vaguer. Pourquoi ne peut on pas *sombrer dans le bonheur ? Etude de constructions verbales "V 'dans' Némotion". LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2005, 32, pp.83-102. ⟨halshs-00088779⟩
- Francois Mj Champion. Théorie de l'indication et didactique du Fle en milieu professionnel. Colloque international de didactique cognitive DIDCOG 2005, Jan 2005, Toulouse, France. pp. 57-64 (http://w3.univ-tlse2.fr/lordat/didcog/didcog2005/actes/assets/Actes-complet.pdf). ⟨hal-00170526⟩
- Jean-Michel Pottier. La génétique des textes, entre éloge et blâme. A. Brillant-Annequin & J.-F. Massol. Le Pari de la littérature, Quelles littératures de l’école au lycée ?, CRDP de l’Académie de Grenoble, 2005. ⟨halshs-00139551⟩
- Giuseppe Gargiulo. Pertrarca nel nigtht club Atmosfere del “vago” petrarchesco nelle canzoni rock-melodiche di Battisti-Mogol. Les Cahiers d'Italie, 2005, pp.78-101. ⟨halshs-00135615⟩
- Marie-Therese Vasseur. El paper de les cultures en l'ensenyament i l'aprentatge de les llengües. Confrontacions, articulacions i encontres. Qüestions relatives a la formació del professorat en contextos plurilingües. Textos de didáctica de la lengua y la literatura, 2005, 38, pp.11-28. ⟨halshs-00133067⟩
- Giuseppe Gargiulo. Pinocchio en tant que concept narratif entre Benigni et Spielberg. Vincenzo Cerami. Le récit et la scène, Presses de L'Université de Louvain la Neuve, pp.105-117, 2005. ⟨halshs-00135602⟩
- Maria Kihlstedt. Bilinguisme : tout se joue avant sept ans. 2005. ⟨halshs-00131874⟩
- Houda Ounis. Donner un sens à des formes a priori capricieuses : l'exemple de l'impératif. De la langue au texte. Le verbe dans tous ses états (2) in C. Vaguer et D. Leeman (éds), 2005, 4, pp.67-81. ⟨halshs-00113373⟩
- Françoise Gadet. Research on sociolinguistic style/Soziolinguistische Stilforschung. Ulrich Ammon, Norbert Dittmar, Karl Mattheier, Peter Trudgill. Sociolinguistics-Soziolinguistik, An International Handbook of the Science of Language and Society, Vol 2, Walter de Gruyter, pp.1353-1361, 2005. ⟨halshs-00114889⟩
- Marie-Laure Elalouf, Jacques Douaire, Patrick Pommier. Savoirs professionnels et spécificités disciplinaires : analyse de mises en commun dans trois disciplines. Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, 2005, 75, pp.45-57. ⟨halshs-00117035⟩
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