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5107 documents
- Françoise Kerleroux. Nida, Eugene Albert (b. 1914). K. Brown. Encyclopedia of Language & Linguistics. Second edition, Elsevier Science Publishing Compagny, pp.627, N°2781, Vol.8, 2005. ⟨halshs-00122213⟩
- Christine Hénault. Les verbes réflexifs en russe : avec -sja ou sebja ?. La Revue russe, 2005, 27, pp.103-110. ⟨halshs-00125946⟩
- Michel Arrivé. Présentation de la Table Ronde. 2005, pp.131-135. ⟨halshs-00121737⟩
- Isabelle Dumez-Féroc. L'Internet des enfants : entre usages et imaginaires. Le rôle de l'école dans l'appropriation citoyenne du média. 2005, pp.139-148. ⟨halshs-00134598⟩
- Maria Kihlstedt. Les avantages du bilinguisme précoce. 2005. ⟨halshs-00131876⟩
- Danièle Cogis. Pour enseigner et apprendre l'orthographe. Nouveaux enjeux – Pratiques nouvelles. École/Collège. Delagrave, pp.428, 2005, Pédagogie et formation. ⟨halshs-00132487⟩
- Marie-Therese Vasseur, Jo Arditty (Dir.). Interaction et diversité des conduites d'apprentissage de la L2. Association Encrages, 2005. ⟨halshs-00133056⟩
- Giuseppe Gargiulo. Libertins Italiens entre naturalisme et principe d'autorité. 2005. ⟨halshs-00135610⟩
- Bernard Laks. La liaison et l'illusion. Langages, 2005, 158, pp.101-126. ⟨halshs-00114110⟩
- Sylvain Kahane, François Lareau. Grammaire d'Unification Sens-Texte : modularité et polarisation. 2005, pp.23-32. ⟨halshs-00120407⟩
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