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5179 documents
- Michel Arrivé. Michel le Neuvillois, ou “Comment être mort et parler ?”. 2005, pp.119-134. ⟨halshs-00121733⟩
- Michel Arrivé. Langage et psychanalyse, linguistique et inconscient. Lambert-Lucas, pp.270, 2005. ⟨halshs-00121745⟩
- Michel Arrivé. Cyrano sémiologue dans "Les états et Empires de la Lune". C. Badiou-Monferran, F. Calas, J. Piat & C. Reggiani. La langue, le style, le sens. Études offertes à Anne-Marie Garagnon, L’improviste, pp.359-368, 2005. ⟨halshs-00122250⟩
- Antoinette Balibar-Mrabti, Céline Vaguer. Présentation. Le semi-figement. Linx, 2005, 53, pp.7-15. ⟨halshs-00121144⟩
- Claire Martinot. Comment parlent les enfants de 6 ans ?. Pufc. Presses Universitaires Franc-Comtoises, 2 / 2005, pp.181, 2005, Orthophonie et Logopédie, Shirley Vinter & Alain Devevey. ⟨halshs-00126501⟩
- Edy Veneziano, Christian Hudelot. Conduites explicatives dans la narration et effet de l'étayage: Méthodes d'analyse et quelques résultats qualitatifs tirés d'une étude développementale et comparative d'enfants typiques et d'enfants dysphasiques. TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2005, 42, pp.81-103. ⟨halshs-00133386⟩
- Sophie David, Rachel Panckhurst, Lisa Whistlecroft. Revising the Evaluation Procedure of the European Academic Software Award. EUNIS 2005 : Leadership and Strategy in a Cyber-Infrastructure World, 2005, United Kingdom. pp.1-7. ⟨halshs-00133033⟩
- Edy Veneziano. Vers l'attention conjointe dans "l'ailleurs" et la prise en compte du mental d'autrui : une convergence de développements cognitifs, sociaux et langagiers. 2005, pp.303-318. ⟨halshs-00134418⟩
- Jean-Luc Minel. Réflexions autour de l'identification, la modélisation et la visualisation de certaines organisations textuelles. L'unité texte, Perspectives, pp.231-250, 2005. ⟨hal-00022144⟩
- Michel Arrivé. Compte-rendu, "Saussure : la langue, l'ordre et le désordre". 2005. ⟨halshs-00122257⟩
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