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5162 documents
- Danièle Flament-Boistrancourt. L'éclairage de LANCOM sur l'expression d'un prix en français: des chiffres ou des thèmes ?. L'éclairage de LANCOM sur l'expression d'un prix en français: des chiffres ou des thèmes ?, Dec 2005, Ecole Normale Supérieure de Lettres et Sciences Humaines, Lyon, France. ⟨halshs-00132825⟩
- Edy Veneziano, Silvia Nieva-Ramos. The first steps towards word combination: The contribution of conversation and of expressive options. ELA 2005, Dec 2005, Lyon, France. ⟨halshs-00134466⟩
- Jean-David Bellonie. Déterminer la variation sociolinguistique chez des écoliers martiniquais. 2005. ⟨halshs-00252986⟩
- Victor Rosenthal, Martine Dési. From deep dyslexia to agrammatic comprehension on silent reading. Acta Neuropsychologica, 2005, 3 (4), pp.282-303. ⟨halshs-00120724⟩
- Sylvain Loiseau. Thématique et impression référentielle dans le discours philosophique. Description sur corpus. Journée d'étude Conscila Sémantique des textes théoriques, Dec 2005, Paris, France. ⟨hal-00170915⟩
- Nathalie Lewi-Dumont. Apprentissage de la lecture chez les élèves déficients visuels et littérature de jeunesse. Apprentissage de la lecture chez les élèves déficients visuels et littérature de jeunesse, Nov 2005, Suresnes, France. p. 5-14. ⟨halshs-00732110⟩
- Jean-Michel Pottier. Lucien Descaves et J.-H. Rosny aîné, De la confiance à la méfiance. Colloque "Lucien Descaves", Nov 2005, Université de Bretagne Occidentale, Brest, France. ⟨halshs-00139600⟩
- Caroline Facq-Mellet. Analyse discursive des questions au gouvernement : places et rôles du groupe RPR.. Linguistique. Université Paris-Nanterre, 2005. Français. ⟨NNT : 2005PA100109⟩. ⟨tel-05004969⟩
- Danielle Leeman. Conférences et de séances de travail associant enseignants-chercheurs et doctorants. Conférences et de séances de travail associant enseignants-chercheurs et doctorants, Nov 2005, Universités et Instituts de français de Tokyo, Kyoto, Osaka, Japon. ⟨halshs-00126716⟩
- Rodica Ailincai. UN DISPOSITIF D'EDUCATION PARENTALE SENSIBILISATION DES PARENTS A LEUR ROLE D'ACCOMPAGNATEUR DE LEUR ENFANT DANS LE CADRE D'UN MUSEE A CARACTERE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE. Education. Université René Descartes - Paris V, 2005. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-00548199⟩
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