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5077 documents
- Carolin Graml. La variation sociale au Québec : le /R/ dit « rétroflexe ». Journées linguistiques 2005, Apr 2005, Munich, Allemagne. ⟨halshs-00158247⟩
- Marie-Christine Pouder. Pour une typologie des formes de reformulation dans des prises en charge d'enfant en diachronie. Répétitions, reprises et Reformulations : quels usages dans les interactions verbales ? Colloque organisé par le groupe Pergame, soutenu par LaCo-CNRS, Leaple-CNRS, EA 1483, Paris 3, FPSE, Genève. Université René Descartes - Paris V., Apr 2005, Paris, France. ⟨hal-00371126⟩
- Josie Bernicot, Anne Salazar Orvig, Edy Veneziano. Répétitions, Reprises et Reformulations. Répétitions, Reprises et Reformulations, Apr 2005, Paris, France. ⟨halshs-00134507⟩
- Encarnacion Arroyo González. Formes et fonctions des reformulations et des répétitions en interaction exolingue. Répétitions, Reprises et Reformulations : Quels usages dans les interactions verbales ?, Apr 2005, Paris, France. ⟨hal-00170898⟩
- Emmanuelle Guerin. Le français à l'école : une variété figée inadaptée. Le français à l'école : une variété figée inadaptée, Apr 2005, France. ⟨hal-00169199⟩
- Bernard Laks. Phonologie et cognition: la question du réalisme. Phonologie et cognition: la question du réalisme, Apr 2005, Nice, France. ⟨halshs-00116920⟩
- Céline Vaguer. Etude de constructions verbales figées. Journée d'études "Le semi-figement", organisée par Antoinette Balibar -Mrabti et Céline Vaguer, Mar 2005, Université Paris X–Nanterre, France. ⟨halshs-00121316⟩
- Belinda Lavieu. "Léa lave son linge à la main" ou comment "à la main" ne désigne pas la partie du corps. Journée d'étude Le Semi-figement, Mar 2005, Nanterre, France. ⟨hal-00170910⟩
- Jean-Michel Pottier. Ce cher Montaigne ou le plaisir de lire Montaigne. Colloque "L’œuvre pédagogique de Georges Hyvernaud", Mar 2005, IUFM de Champagne Ardenne, Reims, France. ⟨halshs-00139615⟩
- Danièle Flament-Boistrancourt. Le jeu de la langue dans l'activité questionnante du francophone : examen du corpus LANCOM. Le jeu de la langue dans l'activité questionnante du francophone : examen du corpus LANCOM, Mar 2005, Université de Bar-Ilan, Israël. ⟨halshs-00132975⟩
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