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5179 documents
- Nathalie Lewi-Dumont. Regrouper des jeunes enfants déficients visuels d'école maternelle pour favoriser apprentissages et construction de l'identité. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2009, 46, pp.121-135. ⟨halshs-00732556⟩
- Christine Pauleau-Delautre. "Le français calédonien, langue véhiculaire à valeur identitaire intercommunautaire en Nouvelle-Calédonie (Océanie)". Journées d'étude Langues et constructions des identités collectives, INALCO., 2009, Paris, France. ⟨halshs-00732405⟩
- Anne Trevise. Les textes officiels français pour les langues vivantes et l'enseignement/apprentissage de la grammaire. L'exemple de la détermination nominale en anglais. Diptyque : une collection du CEDOCEF, 2009, 16, pp.103-124. ⟨halshs-00434334⟩
- Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet. La négociation dans les interactions conflictuelles : Une contribution à l'évaluation différentielle d'enfants autistiques de "haut niveau". Enfance, 2009, 1/2009 (1), pp.143-156. ⟨halshs-00413298⟩
- Bernard Laks, Noël Nguyen. Préface La phonétique et la phonologie à la rencontre du traitement automatique des langues. Revue TAL : traitement automatique des langues, 2009, 49 (3), pp.7-11. ⟨halshs-00551027⟩
- Juliette Delahaie. "voilà le facteur ou voici le facteur?" Etude syntaxique et sémantique de voilà. Cahiers de Lexicologie, 2009, 2 (95), pp.43-58. ⟨halshs-00687876⟩
- Florence Villoing, Marianne Desmets. French VN lexemes: morphological compounding in HPSG. Proceedings of the HPSG09 Conference Georg-August-University at Göttingen, Germany, 2009, pp.89-109. ⟨halshs-00530138⟩
- Maria Kihlstedt. L'imparfait, est-il plus facile pour les enfants? Étude comparative entre deux enfants et deux adultes en immersion en français L2. Mélanges plurilingues offerts à Suzanne Schlyter à l'occasion de son 65e anniversaire. Études romanes de Lund 85, l'Université de Lund, pp.179-196, 2009. ⟨halshs-00638411⟩
- Olivier Bonami, Gilles Boyé, Françoise Kerleroux. L'allomorphie radicale et la relation flexion-construction. Aperçus de morphologie du français, Presses universitaires de Vincennes, pp.103-126, 2009. ⟨halshs-00638488⟩
- Badreddine Hamma. La place de la pensée dans l'étude de la langue. Confrontations des thèses mentalistes et de celles de Ferdinand de Saussure. Michel Arrivé. Du côté de chez Saussure, Lambert Lucas, pp. 133-150., 2009, ISBN : 978-2-915806-88-5. ⟨halshs-00927198⟩
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