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- Edy Veneziano. Utilisations de langage et développement de la capacité à maîtriser plusieurs points de vue chez l'enfant. La pluralité des points de vue. In A. Berthoz, C.Ossola et B. Stock (eds.), La pluralité interprétative : Fondements historiques et cognitifs de la notion de point de vue., Odile Jacob, 2009. ⟨halshs-00413305⟩
- Edy Veneziano, Christian Hudelot. Explaining events in narratives: the impact of scaffolding in 4 to 12 old-year children. Psychology of Language and Communication, 2009, 13 (1), pp.3-20. ⟨halshs-00413300⟩
- Laurent Danon-Boileau. Introduction. Inquiétante étrangeté, PUF, pp.7-13, 2009. ⟨halshs-00641066⟩
- Claire Martinot. Reformulations paraphrastiques et stades d'acquisition en français langue maternelle.. Les cahiers de praxématique, 2009, 52, pp.29-57. ⟨halshs-00639465⟩
- Marc Plénat, Bernard Fradin, Françoise Kerleroux. Introduction. Aperçus de Morphologie du français, Presses universitaires de Vincennes, pp.5-20, 2009. ⟨halshs-00638490⟩
- Michel Arrivé. Peytard, Jean. Lexicon grammaticorum, Max Niemeyer, pp.301-302, 2009. ⟨halshs-00642248⟩
- Catherine Camugli Gallardo. Aux limites du déterminant nominal quantifieur : (un+ il) coro di / (un+ le) chœur de (et autres lexèmes musicaux). Arena Romanistica - Journal of Romance studies, 2009, 4, pp.126-136. ⟨halshs-00601573⟩
- Mongi Kahloul. Autrement : un connecteur autrement polyfonctionnel. Langue française, 2009, 161, pp.147-163. ⟨halshs-00732618⟩
- Christian Hudelot, Edy Veneziano, Anne Salazar Orvig (Dir.). L'explication: Enjeux cognitifs et communicationnels. Peeters, 2009. ⟨hal-01372096⟩
- Michel Arrivé. « La rime dans l'enseignement de Ferdinand de Saussure ». Cahiers Ferdinand de Saussure, 2009, 62, pp.103-115. ⟨halshs-00533581⟩
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