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5163 documents
- Colette Noyau. Cultures métalinguistiques, relations entre langues et relations oral / écrit : l'enseignement des langues de scolarisation au primaire. SOCLES, 2015, 4, pp.15-33. ⟨halshs-01741754⟩
- Jane Wottawa, Martine Adda-Decker, Frédéric Isel. Segmental difficulties in French learners of German. International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2015, 2015, Chania, Greece. pp.421--429. ⟨hal-01287857⟩
- Christine Bracquenier. Lorsque le conditionnel français n’exprime pas l’irréel. Comparaison avec le russe. Louis Begioni; Paola Placella. Problématiques de langues romanes. Linguistique, politique des langues, didactique, culture. Hommage à Alvaro Rocchetti, Schena, pp.85-108, 2015. ⟨halshs-01735020⟩
- Françoise Gadet, Nacer Kaci. "Identification en première personne. Des « jeunes de banlieue issus de l’immigration » dans des entretiens". Les cahiers de praxématique, 2015, Corpus sensibles, 59. ⟨hal-01282732⟩
- Françoise Gadet, Ralph Ludwig. Le français au contact d'autres langues . Ophrys, 2015, Collection l'essentiel français. ⟨hal-01282739⟩
- Sergueï Sakhno. Les mots russes de la culture matérielle : les ambiguïtés du dualisme « mot d'origine slave » / « mot occidental ». La Revue russe, 2015. ⟨halshs-01726021⟩
- Remi Camus. "Je t'aime" revisité. Inter-faculty, 2015. ⟨hal-01684788⟩
- Emmanuelle Guerin, Anaïs Moreno. Présence/absence de particules d'amorce et de particules d'extension dans le discours rapporté : peut-on parler de variation ?. Langage et Société, 2015, Parlers ordinaires, parlers jeunes. Réflexions autour des terrains, 154. ⟨halshs-01470009⟩
- Maria Kihlstedt. Acquisition of the imparfait in L2 French in adults and children: the same or different? A comparative case study of Swedish adults and children in an immersion setting. Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , 2015, The morphological expression of temporality on the verb in French as a second language, 6 (1), pp.74-106. ⟨halshs-01741369⟩
- Maria Kihlstedt. Le bilinguisme est-il un atout ?. Jean-François Dortier; Nicolas Journet. Les clés du langage : nature, origine, apprentissage, Sciences Humaines Editions, pp.97-103, 2015. ⟨halshs-01741383⟩
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