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5102 documents
- Vanessa Piccoli. Trascrizione. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722078⟩
- Vanessa Piccoli. Sequenza. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722076⟩
- Chunxiao Yan, Iris Eshkol-Taravella, Sarah de Vogüé, Marianne Desmets. Augmentation des données par LLM pour améliorer la détection automatique des erreurs de coordination. 20e Conférence en Recherche d’Information et Applications (CORIA) 32ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN) 27ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RECITAL) Les 18e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI (RJCRI), 2025, Marseille, France. pp.154-166. ⟨hal-05330623⟩
- Vanessa Piccoli. Turno conversazionale. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722081⟩
- Marie-Laure Elalouf, Bruno Robbes (Dir.). L'école primaire au 21e siècle. Presses universitaires du Septentrion. , 2025, Éducation et didactiques, Cora Cohen-Azria; Abdelkarim Zaid, 12817597. ⟨hal-05298169⟩
- Julie Lefebvre. Du box de plainte à la mallette pédagogique. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2025, 2025 (207-208), ⟨10.4000/15dii⟩. ⟨hal-05490756⟩
- Chantal Claudel, Véronique Laurens. « Hein, bon, donc » : les particules énonciatives dans l’enseignement des genres oraux en français langue étrangère/seconde. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2025, 207-208, ⟨10.4000/15dic⟩. ⟨hal-05457112⟩
- Tatiana Aleksandrova, Sülün Aykurt-Buchwalter, Qianyun Li. Métadiscours interactionnel dans l’essai argumenté en FLE : Analyse des références à l’auteur et au lecteur chez des apprenants sinophones, russophones et turcophones. Linx, 2025, 89, ⟨10.4000/156qo⟩. ⟨hal-05378091⟩
- Sülün Aykurt-Buchwalter. Caroline Scheepers (dir.), Former à l’oral, former par l’oral dans le supérieur. LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, 2025, 71. ⟨hal-05059044⟩
- Christophe Parisse, Loïc Liégeois, Christophe Benzitoun, Caroline Masson, Christine da Silva-Genest. Comment évaluer la complexité syntaxique des productions orales enfantines ?. La complexité en sciences du langage, Dec 2024, Paris, France. ⟨halshs-04921470⟩
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