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5155 documents
- Cyril Bruneau, Hugo Dumoulin, Delphine Battistelli. Annoter la prise en charge : proposition d'un modèle au carrefour de deux approches énonciatives et application à un corpus de manuels scolaires. 2025. ⟨hal-05000216⟩
- Fanny Catteau, Geoffrey Besnard, Claire Danet, Marion Blondel, Corrado Bellifemine, et al.. "Look at me!" The prosody of multimodal interactions in French and LSF family dinners. The 15th Round Conference on Theoretical Issues in the Study of Sign Languages, Jan 2025, Addis Abeba, Ethiopia. . ⟨hal-04916199⟩
- Raphaël Prenovec. La littératie chez les sourds : états des lieux sociolinguistique et linguistique, perspectives didactiques. Linguistique. Université de Nanterre - Paris X, 2025. Français. ⟨NNT : 2025PA100001⟩. ⟨tel-05290964⟩
- Julie Lefebvre. Du box de plainte à la mallette pédagogique. Étudier les pratiques scripturales en commissariat pour former à la rédaction de procès-verbaux de police. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, A paraître, 207-208. ⟨hal-05313528⟩
- Agathe Nguyen, Diane Bedoin, Pauline Beaupoil-Hourdel, Sophie (de) Pontonx, Aliyah Morgenstern. Place et rôle du processus de secondarisation dans les apprentissages lors des dîners familiaux. Langage et Société, 2025, 3 (186), pp.117-150. ⟨10.3917/ls.186.0118⟩. ⟨hal-05477797⟩
- Sülün Aykurt-Buchwalter. La modalisation du texte argumentatif en français et en turc : Une analyse contrastive du verbe « pouvoir » et son équivalent, le suffixe -abil. Thierry Herman. De l’argumentativité à l’argumentation, Peter Lang, pp.65-84, 2025. ⟨hal-05302611⟩
- Ioana-Madalina Silai, Kehina Manseri, Iris Eshkol-Taravella. Prédiction des pauses dans les données d’écriture en temps réel. 20e Conférence en Recherche d’Information et Applications (CORIA) 32ème Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN) 27ème Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RECITAL) Les 18e Rencontres Jeunes Chercheurs en RI (RJCRI), 2025, Marseille, France. pp.28-33. ⟨hal-05324870⟩
- Vanessa Piccoli. Trascrizione. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722078⟩
- Vanessa Piccoli. Sequenza. Enrico Serena (ed.), Dizionario dell’italiano L2: insegnamento, apprendimento, ricerca, Pisa, Pacini, 2025. ⟨hal-04722076⟩
- Sülün Aykurt-Buchwalter. Caractériser l’essai argumenté en FLE : analyse contrastive d’un corpus d’apprenants turcophones. ILCEA: Revue de l’Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie , 2025, 57, ⟨10.4000/137vm⟩. ⟨hal-04926342⟩
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