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5155 documents
- Ioana-Madalina Silai, Iris Eshkol-Taravella, Georgeta Cislaru. Prédire une pause dans les données d’écriture en temps réel. 2025. ⟨hal-05039129⟩
- Karin Heidlmayr. Le traitement lexico-sémantique dans le vieillissement sain et pathologique : approches comportementales, électrophysiologiques et d’étude de corpus. Séminaire LNPL - Laboratoire de NeuroPsychoLinguistique, UT2J - Laboratoire de NeuroPsychoLinguistique, UR 4156, Apr 2025, Toulouse, France. ⟨hal-05227758⟩
- Amal Ben Dhia, Maria-Pia Bucci, Chokri Naffeti, Helmi Ben Saad, Omar Hammouda, et al.. Combined Cognitive and Motor Training Improves Reading, Writing and Motor Coordination in Dyslexic Children. Pediatric Reports, 2025, 17 (2), pp.46. ⟨10.3390/pediatric17020046⟩. ⟨hal-05048139⟩
- Christine da Silva-Genest, Caroline Masson, Loïc Liégeois, Christophe Benzitoun, Marine Le Mené Guigourès. Les problèmes liés à l'évaluation des compétences lexico-sémantiques orales des enfants : si j'avais un marteau, un rabot, un râteau, un tournevis.... Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2025, Travaux de Linguistique, 89 (2), pp.7-28. ⟨10.3917/tl.089.0007⟩. ⟨hal-05263302⟩
- Delphine Battistelli, Aline Étienne. ModalE, une ressource lexicale de la modalité au prisme des émotions. 2025. ⟨hal-05002259⟩
- Clara Romero. Des degrés d'intensité à la force énonciative. Formes et manifestations de l'intensification : un seul phénomène ?, Louise Behe; Marion Carel, Mar 2025, Paris, EHESS, France. ⟨halshs-05005491⟩
- Nicolas Gergaud. Analyse méso-discursive de littéracies universitaires en Anatomie comparée et proposition didactique du Français sur Objectif Universitaire. Second Colloque Jeunes Chercheurs du laboratoire Grammatica, Mar 2025, Arras (Université d'Artois), France. ⟨hal-05229784⟩
- Hugo Dumoulin, Hervé Adami. Approches matérialistes du langage. La Pensée, n° 421 (1), pp.5-6, 2025, ⟨10.3917/lp.421.0005⟩. ⟨hal-05038004⟩
- Dewi Bryn Jones, Sasha Wanasky, Gweltaz Duval-Guennoc, Preben Vangberg, Leena Farhat, et al.. Roadmap for a Welsh-Breton Linguis c AI Network. Agile Cymru, Welsh government. 2025. ⟨hal-05545733⟩
- Mikkel Hansen, Bracha Nir, Christine Simonin, Edy Veneziano. In their own words: pre-school children’s verbalizations of the appearance-reality distinction. Language Learning and Development, 2025, 21 (4), pp.439-463. ⟨10.1080/15475441.2025.2462013⟩. ⟨halshs-05594796⟩
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