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5172 documents
- Houda Ounis, Badreddine Hamma. Tiens ! Étude d’un marqueur discursif d’interaction en voie de pragmaticalisation. L’oral dans tous ses états à travers les langues du monde : enjeux linguistiques, littéraires et socioculturels., Lotfi Abouda, Ammar Azouzi, Lian Chen, Huy Linh Dao, Danh Thành Do-Hurinville, et al., Nov 2025, Sousse, Tunisie. ⟨hal-05479709⟩
- Julie Lefebvre. “Can you tell us about the facts you wish to report?” : articulation between linguistics of enunciation and ethnography of writing in a study of complaint reports written in police stations. Linguistic Anthropology in Europe : Past, Present and Future, EASA, Nov 2025, Leiden (NL), Netherlands. ⟨hal-05313735⟩
- Laurence Buson, Jean-Pierre Chevrot, Aurélie Nardy, Isabelle Rousset. Acquisition of syntactic variation. Production of interrogatives in French preschool children. Laura Rosseel and Eline Zenner (Eds). Variation in Language Acquisition: Unity in diversity, 34, John Benjamins Publishing Company, pp.125-140, 2025, Trends in Language Acquisition Research, ⟨10.1075/tilar.34.06bus⟩. ⟨hal-05390643⟩
- Anna Colli, Delphine Battistelli. Approche statistique de la distribution des valeurs du marqueur modal pouvoir dans des corpus oraux et écrits. Journées Linguistique de Corpus (JLC), Oct 2025, Lyon, France. ⟨hal-05576085⟩
- Julie Lefebvre. Aménager une interaction institutionnelle formatée : analyse de procès verbaux de plainte pour violence conjugale rédigés avec un « masque de plainte ». Journées de linguistique de corpus, Oct 2025, Lyon, France. ⟨hal-05313744⟩
- Loïc Liégeois, Christine da Silva-Genest, Christophe Benzitoun, Caroline Masson, Christophe Parisse. Évaluer automatiquement la complexité syntaxique des productions orales enfantines à l'aide d'un outil en ligne. 12èmes Journées Internationales de Linguistique de Corpus (JLC), ICAR; LIDILEM; DDL; PRAXILING; CLLE, Oct 2025, Lyon (ENS LSH), France. ⟨hal-05343098⟩
- Sülün Aykurt-Buchwalter. Les enseignants face aux influences translinguistiques chez les élèves originaires de Turquie : analyse d'un dispositif de formation continue. Dialogues acquisition-didactique des langues en milieux guidés, Journées d'études du RéAL2, Oct 2025, Nantes, France. ⟨hal-05325132⟩
- Aikaterini Premeti. Investigating reading impairments in developmental dyslexia in adulthood through EEG and eye movement measures. Séminaire de l'équipe Langage, SCALab (UMR CNRS 9193), Oct 2025, Lille, France. ⟨hal-05679427⟩
- Marie Beillet, Sülün Aykurt-Buchwalter. Un dispositif de renforcement des littéracies universitaires via le numérique à destination d'étudiants réfugiés. Quelles approches de la langue pour quelles didactique des discours dans l'enseignement supérieur ?, LUDDES, Oct 2025, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-05318577⟩
- Neige Rochant, Léa Nash. The Andi causative adds and removes agents. 4th conference “South Caucasian Chalk Circle” (SCCC4), Oct 2025, Paris, France. , 2025. ⟨hal-05629079⟩
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