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5107 documents
- Mireille Froment. Quatre interprétations d'une consigne dans l'élaboration de textes écrits en classe de CM2. Langage et Société, 2005, 111. ⟨halshs-00132406⟩
- Michel Arrivé. Linguaggio e psicanalisi, linguistica e inconscio. Spirali (Milano), pp.391, 2005. ⟨halshs-00121754⟩
- Edy Veneziano. Langage dans le jeu de faire semblant: Une manière d'évaluer la théorie implicite de l'esprit chez l'enfant ?. Langage et Pratiques, 2005, 35, pp.5-15. ⟨halshs-00133389⟩
- Michel Arrivé. Compte-rendu, "Théorie du persiflage". 2005. ⟨halshs-00122270⟩
- Denis Le Pesant, Carole Tisset. Recherches en lexicologie et didactique du vocabulaire. L'exemple des verbes de déplacement. 2005, pp.103-131. ⟨halshs-00132104⟩
- Jean-Michel Pottier. Naoh et Rahan, frères des âges farouches : "La Guerre du feu" pour les enfants. Colloque International « L'édition pour la jeunesse : entre héritage et culture de masse », 2005, Université Paris VII- Jussieu, France. ⟨halshs-00139608⟩
- Rodica Ailincai, Annick Weil-Barais. Evaluation d'un dispositif de sensibilisation des parents à leur rôle auprès de leur enfant dans un musée scientifique (Xe AIFREF, Las Palmas). Forces et faiblesses de la famille dans une société en mutation : Xe Congrès International de l'AIFREF, 2005, Las Palmas, Espagne. ⟨halshs-00640250⟩
- Marcel Cori. Quelle formalisation pour les fonctions grammaticales ?. Les fonctions grammaticales : histoire, théories, pratiques,, 2005, Tromso, Norvège. pp.1-20. ⟨halshs-00169657⟩
- Anna Sörés, Christiane Marchello-Nizia. Typologie diachronique: une nouvelle hypothèse pour le changement de type "OV" > "VO". Linguistique typologique, 2005, Lille, France. pp.261-287. ⟨halshs-00114204⟩
- Jean-François Jeandillou. Le lieu par excellence. Christian Doumet. Ce que le poème dit du poème, PUV, pp.17-28, 2005. ⟨hal-00111008⟩
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