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5141 documents
- Bernard Laks. Dynamiques de la liaison en français: synchronie et diachronie. Dynamiques de la liaison en français: synchronie et diachronie, May 2005, Munich, France. ⟨halshs-00116921⟩
- Claudine Pagliano. Consonant Epenthesis and French Suffixal Derivation : Phonology is not enough. Kentucky Foreign Language Conference, Apr 2005, Lexington (Kentucky), United States. ⟨hal-00171048⟩
- Sylvie Plane. Quelles conceptions du lexique sont mises en œuvre dans les activités d'apprentissage ?» séminaire IGEN-INRP L'enseignement du lexique. "Quelles conceptions du lexique sont mises en œuvre dans les activités d'apprentissage ?», Apr 2005, Lyon, France. ⟨halshs-00125860⟩
- Danielle Leeman. "Les figures du sujet" dans le domaine grammatical. Conférence invitée au module pluridisciplinaire transversal de formation doctorale de l’Ecole Doctorale 139 "Les figures du sujet" coordonné par Jacques Pain, Apr 2005, Paris X Nanterre, France. ⟨halshs-00126708⟩
- Carolin Graml. La variation sociale au Québec : le /R/ dit « rétroflexe ». Journées linguistiques 2005, Apr 2005, Munich, Allemagne. ⟨halshs-00158247⟩
- Josie Bernicot, Anne Salazar Orvig, Edy Veneziano. Répétitions, Reprises et Reformulations. Répétitions, Reprises et Reformulations, Apr 2005, Paris, France. ⟨halshs-00134507⟩
- Marie-Christine Pouder. Pour une typologie des formes de reformulation dans des prises en charge d'enfant en diachronie. Répétitions, reprises et Reformulations : quels usages dans les interactions verbales ? Colloque organisé par le groupe Pergame, soutenu par LaCo-CNRS, Leaple-CNRS, EA 1483, Paris 3, FPSE, Genève. Université René Descartes - Paris V., Apr 2005, Paris, France. ⟨hal-00371126⟩
- Encarnacion Arroyo González. Formes et fonctions des reformulations et des répétitions en interaction exolingue. Répétitions, Reprises et Reformulations : Quels usages dans les interactions verbales ?, Apr 2005, Paris, France. ⟨hal-00170898⟩
- Emmanuelle Guerin. Le français à l'école : une variété figée inadaptée. Le français à l'école : une variété figée inadaptée, Apr 2005, France. ⟨hal-00169199⟩
- Bernard Laks. Phonologie et cognition: la question du réalisme. Phonologie et cognition: la question du réalisme, Apr 2005, Nice, France. ⟨halshs-00116920⟩
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