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5140 documents

  • Danièle Flament-Boistrancourt. Formations en langues en entreprise à grande échelle : une réponse de type industriel. Revue Française de Linguistique Appliquée, 2006, XI (I), pp.85-102. ⟨halshs-00126885⟩
  • Nathalie Lewi-Dumont. Les enfants aveugles et la lecture. 2006. ⟨halshs-00123526⟩
  • Nathalie Lewi-Dumont. Apprentissage de la lecture chez les enfants déficients visuels et littérature de jeunesse. 2006, pp.242-250. ⟨halshs-00123472⟩
  • François Rastier. Formes sémantiques et textualité. Langages, 2006, 163, pp.99-114. ⟨hal-00171567⟩
  • Michelle Lecolle, Sarah Leroy. Changements linguistiques : figement, lexicalisation, grammaticalisation. Michelle Lecolle; Sarah Leroy. Conscila : Changements dans le lexique : lexicalisation, figement, catachrèse, Jun 2005, France. 46, Presses Universitaires de la Méditerranée, pp.226, 2006, Cahiers de praxématique, 0765-4344. ⟨halshs-00162108⟩
  • Lita Lundquist, Jean-Luc Minel, Javier Couto. NaviLire, Teaching French by Navigating in Texts. Information Processing and Management of Uncertainty in Knowledge-based Systems, 2006, France. pp.1093-1099, 2006. ⟨halshs-00097849⟩
  • Didier Bottineau. "Personne de langage et personne de langue en basque". 2006. ⟨hal-00092837⟩
  • Christelle Maillart, Christophe Parisse. Phonological deficits in French speaking children with SLI. International Journal of Language and Communication Disorders, 2006, 41 (3), pp.253-274. ⟨halshs-00091002⟩
  • Didier Bottineau. "Terminologie, terminographie et métalangue guillaumienne: problèmes actuels". 2006. ⟨hal-00092743⟩
  • Mireille Froment. "Un joli garage bien en bordel", est-il "un joli garage bien en désordre" ? ou comment rendre compte de récits de fiction en classe ?". Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2006, 33. ⟨halshs-00132410⟩