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5107 documents
- Michelle Lecolle, Sarah Leroy. Changements linguistiques : figement, lexicalisation, grammaticalisation. Michelle Lecolle; Sarah Leroy. Conscila : Changements dans le lexique : lexicalisation, figement, catachrèse, Jun 2005, France. 46, Presses Universitaires de la Méditerranée, pp.226, 2006, Cahiers de praxématique, 0765-4344. ⟨halshs-00162108⟩
- Claude Chevrie-Muller, Laurence Watier, Georges Dellatolas. Difficultés de langage et de comportement à 3 ans et demi et retard en lecture au cours élémentaire. Epidemiology and Public Health = Revue d'Epidémiologie et de Santé Publique, 2006, 54 (4), pp.327-339. ⟨halshs-00162244⟩
- Bernard Laks. Phonologie et construction syntaxique. Linx, 2006. ⟨halshs-00116258⟩
- Mireille Froment. "Un joli garage bien en bordel", est-il "un joli garage bien en désordre" ? ou comment rendre compte de récits de fiction en classe ?". Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2006, 33. ⟨halshs-00132410⟩
- Denis Le Pesant. Les verbes de relation cause-conséquence. Des savoirs savants aux savoirs enseignés. Journée d'Etude Internationale du 29 mars 2006. Université Paris 10, 2006, Nanterre, France. pp.61-78. ⟨halshs-00162287⟩
- Marianne Desmets, Anne Abeillé. Le développement des alternatives à la grammaire générative transformationnelle. Auroux Sylvain, Koerner E.F.K., Niederehe Hans-Josef, Versteegh Kees. History of the Language Sciences / Geschichte der Sprachwissenschaften / Histoire des sciences du langage An International Handbook on the Evolution of the Study of Language from the Beginnings to the Present / Ein internationales Handbuch zur Entwicklung der Sprachforschung von den Anfängen bis zur Gegenwart, Mouton de Gruyter, Chapitre 33, pp. 2110-2122, 2006. ⟨hal-00170523⟩
- Juliette Delahaie. Comment dire oui ? Etude didactique et linguistique des marques d'accord dans le corpus LanCom. Colloque International des Etudiants Chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique, 2006, Grenoble, Unknown Region. pp.373-380. ⟨halshs-01450248⟩
- Sylvain Kahane, Igor Mel'Cuk. Les sémantèmes de causation en français. Linx, 2006, 54:1, pp.40. ⟨halshs-00120451⟩
- Marie-Laure Elalouf, Carole Tisset. Thématisation, ruptures thématiques et réécriture dans les écrits scolaires. Linx, 2006, 55, pp.91-113. ⟨halshs-00243155⟩
- Sylvain Loiseau, Céline Poudat, Driss Ablali. Exploration contrastive de trois corpus de sciences humaines. 8ème Journées d'analyse des données textuelles (JADT 2006), 2006, Besançon, France. pp.631-643. ⟨halshs-00724963⟩
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