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5105 documents
- Bernard Laks, Dominique Nouveau. Nasalization and denasalization processes. the history of French (with some remarks on Romance languages), Dec 2009, France. ⟨halshs-00648307⟩
- Anne Lacheret. Outils pour le traitement des proéminences accentuelles dans les corpus PFC : avancement des travaux. Rencontres internationales PFC (Phonologie du français contemporain), Dec 2009, Paris, France. ⟨halshs-00636335⟩
- Bernard Laks, Dominique Nouveau. Quelques réflexions sur les nasales et la nasalisation en français. Colloque Phonologie du français Contemporain, Dec 2009, Paris, France. ⟨halshs-00648313⟩
- Annie Bertin. Le théâtre médiéval et la question des genres- La naissance du théâtre profane. Le théâtre médiéval et la question des genres- La naissance du théâtre profane, Dec 2009, Kiev, Ukraine. ⟨halshs-00652020⟩
- Jacques Durand, Bernard Laks, Chantal Lyche. PFC dix ans déjà. Phonologie du français contemporain : 10 ans de PFC. Bilan et perspectives, Dec 2009, Paris, France. ⟨halshs-00648317⟩
- Annie Bertin. Processus métaphoriques et changement linguistique. Processus métaphoriques et changement linguistique, Dec 2009, Kiev, Ukraine. ⟨halshs-00652023⟩
- Sylvie Plane, Jean-Louis Dufays (Dir.). L'écriture de fiction en classe de français. Presses Universitaires de Namur, pp.245, 2009. ⟨halshs-00433497⟩
- Marie-Pierre Sales. Un peu de ci et beaucoup de ça. Un peu de ci et beaucoup de ça, Nov 2009, France. ⟨halshs-00498518⟩
- Edy Veneziano. The effects of two intervention procedures on children's narrative skills. International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2009), Nov 2009, Madrid, Spain. pp.5517-5527. ⟨halshs-00416158⟩
- Antoinette Balibar-Mrabti. Histoire et mythologie de la Méditerranée. Exemples d'expressions figées du français dans les manuels scolaires et les dictionnaires.. Histoire et mythologie de la Méditerranée. Exemples d'expressions figées du français dans les manuels. scolaires et les dictionnaires., Nov 2009, Montpellier, France. Programme page 4. ⟨halshs-00436353⟩
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