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5179 documents
- Bernard Laks. La phonologie cognitive au carrefour des modèles. Approches Cognitives du Traitement du Langage, Mar 2010, Fès, Maroc. ⟨halshs-00648383⟩
- Colette Noyau. La gestion des langues en situation de contact ou d'apprentissage : une approche psycholinguistique. Séminaire intensif invité, Université de Moncton, Feb 2010, Moncton, Canada. ⟨halshs-00638437⟩
- Fanny Rinck, Françoise Boch. Le genre de la proposition de communication. Colloque Vals-Asla Les compétences langagières dans la formation et dans la vie professionnelle. Transitions et transformations, Feb 2010, Zurich, Suisse. ⟨halshs-00600022⟩
- Edy Veneziano. Les catégories nominale et verbale en émergence : méthodes d'évaluation et processus d'acquisition.. Seminaire "Acquisition de la grammaire", Jan 2010, Paris, France. ⟨halshs-00506787⟩
- Colette Noyau. Acquisition / transmission / dynamiques du français. Aperçus théoriques à partir du projet de mise en réseau des corpus oraux permettant de travailler ces interactions. Journées d'Etudes 'Les parlers jeunes dans les villes des îles du Sud-Ouest de l'Océan Indien', Jan 2010, Maurice. ⟨halshs-00638433⟩
- Sylvie Plane. Des contenus de formation sous influence : la formation des enseignants du premier et du second degré. Claude Gruaz & Christine Jacquet-Pfau. Autour du mot : pratiques et compétences, Lambert Lucas, pp.89-106, 2010. ⟨halshs-00471298⟩
- Sylvie Plane. Le langage dans la formation des enseignants. Sciences du langage et demandes sociales, Lambert Lucas, pp.191-196, 2010, Christian Hudelot & Christine Jacquet-Pflau. ⟨halshs-00471296⟩
- Christine Bracquenier. Le circonstant : périphérie ou centre ?. Séminaire mutualisé de linguistique formelle INALCO-Paris-Sorbonne Paris 4, Jan 2010, Paris, France. ⟨halshs-00638951⟩
- Sabine Pétillon. Psychologie cognitive : de la catalyse à l'effet épistémique. Genesis. Manuscrits - Recherche - Invention, 2010, 30, pp.197-205. ⟨halshs-00731028⟩
- Nathalie Lewi-Dumont. Les " professeurs-ressources " : un trait d'union pour la scolarisation des élèves handicapés dans l'enseignement secondaire. La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 2010, 51, pp.191-201. ⟨halshs-00732557⟩
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