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5138 documents
- Bernard Laks, Sylvain Detey, Jacques Durand, Chantal Lyche. Les variétés du français parlé contemporain : méthodologie et ressources. S. Detey, J. Durand, B. Laks et Ch. Lyche. Les variétés du français parlé dans l'espace francophone : ressources pour l'enseignement, Ophrys, pp.29-44, 2010. ⟨halshs-00551020⟩
- Danielle Leeman. De l'irréductibilité du sujet je. Aux marges des grammaires, Presses universitaires de Rennes, pp.33-41, 2010. ⟨halshs-00636948⟩
- Danh Thành Do-Hurinville. Étude des temps verbaux dans les articles nécrologiques français. Syntaxe et sémantique, 2010, 11, pp.83-111. ⟨halshs-00642218⟩
- Françoise Gadet, Paul Cappeau. Transcrire, ponctuer, découper l'oral. Bien plus que de simples choix techniques. Cahiers de Linguistique, 2010, 35/1, pp.187-202. ⟨halshs-00646157⟩
- Bernard Laks, S. Detey, J. Durand, C. Lyche. Introduction. Les variétés du français parlé dans l'espace francophone : ressources pour l'enseignement, Ed. Ophrys, pp.17-28, 2010. ⟨halshs-00646269⟩
- Sarah Leroy. Orality, a new phase in the linguistic study of proper names ?. Pepin N. & De Stefani E. Eigennamen in der gesprochenen Sprache, Narr, pp.88-97, 2010. ⟨halshs-00506943⟩
- Christophe Parisse, Christelle Maillart. Nouvelles propositions pour la recherche et l'évaluation du langage chez les enfants dysphasiques. Autour du mot : pratiques et compétences, Lambert-Lucas, pp.201-222, 2010. ⟨halshs-00531699⟩
- Brigitte Juanals, Jean-Marc Picard. Normalisation industrielle internationale et gestion des identités numériques. Documentaliste - Sciences de l'Information, 2010, 1, pp.38-39. ⟨halshs-00512192⟩
- Edy Veneziano. Interaction, langage et théorie de l'esprit : liens inhérents et développementaux.. J. Bernicot, E. Veneziano, M. Musiol & A. Bert-Erboul (Eds.). Interactions verbales et acquisition du langage., L'Harmattan, pp.89-118, 2010, Figures de l'interaction. ⟨halshs-00505923⟩
- Colette Corblin, Jérémi Sauvage. Présentation. Colette Corblin; Jérémi Sauvage. L’apprentissage et l’enseignement des langues vivantes à l’école. Impacts sur le développement de la langue maternelle, L'Harmattan, 2010. ⟨hal-01140730⟩
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