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5163 documents

  • Marie Pierre Baron, Helène Makdissi, Andrée Boisclair, Edy Veneziano. Interactive reading with deaf pupils: progress in discourse and morphosyntactic development.. IASCL 2011, International Conference on the Study of Child Language,, 2011, Montreal, Canada. ⟨halshs-00616221⟩
  • Sarah Leroy. Dans quelle langue transcrire les noms propres ?. Col G. & Osu S.N. Transcrire, écrire, formaliser, Presses Universitaires de Rennes, pp.163-177, 2011. ⟨halshs-00631600⟩
  • Bernard Laks (Dir.). Phonologie du français contemporain : usages, variations, structures. Langue Française Larousse, pp.130, 2011. ⟨halshs-00550940⟩
  • Sylvain Detey, Jacques Durand, Bernard Laks, Chantal Lyche. La variation inter- et intra-locuteurs dans l'enseignement : outils pour la formation. Isabelle Schaffner et Olivier Bertrand. Variétés, variations et formes du français, Editions de l'Ecole Polytechnique, pp.407-429, 2011. ⟨halshs-00551024⟩
  • Edy Veneziano, Marie-Hélène Plumet. Typical and atypical communicative functioning in everyday interactional settings. AutismComSym 2011: Communicative and symbolic behaviors in autistic children, 2011, Paris, France. ⟨halshs-00614001⟩
  • Helène Makdissi, Edy Veneziano, Marie Pierre Baron, Andrée Boisclair, Chantal Caracci-Simon, et al.. Oral narratives with pedagogical intervention as a way to improve reading comprehension: A longitudinal study. IASCL 2011, International Conference on the Study of Child Language, 2011, Montreal, Canada. ⟨halshs-00614605⟩
  • Nathalie Lewi-Dumont. Education et enseignement. Voir [barré], 2011, 38-39, pp.98-105. ⟨halshs-00731748⟩
  • Françoise Gadet. La variation n'est pas une cerise sur le gâteau. 2011, pp.33-43. ⟨halshs-00733020⟩
  • Armelle V. Jacquet-Andrieu, Lucien Yang, Ch Duquesnes. Qui sont les étudiants étrangers et les étudiants chinois ?. 2011. ⟨halshs-00651554⟩
  • Anne Lacheret, Chantal Lyche, Atanas Tchobanov. Schwa et position initiale revisités : l'éclairage de la prosodie en phonologie du français contemporain. Langue française, 2011, 169 (1), pp.137‑158. ⟨10.3917/lf.169.0137⟩. ⟨halshs-01687847⟩

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