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5102 documents

  • Sophie David, Sarah Leroy, Florence Villoing. Introduction. Foisonnements morphologiques. Etudes en hommage à Françoise Kerleroux, Presses Universitaires de Paris Ouest, 2014. ⟨halshs-01690226⟩
  • Colette Noyau. Avant-propos. Transferts d’apprentissages et mise en regard des langues et des savoirs à travers l'école bilingue : le point de vue des élèves à travers les activités de classe, ULSH de Bamako, pp.7-12, 2014. ⟨halshs-01741857⟩
  • Colette Noyau, Louis Martin Onguéné Essono. La reformulation en classe, en langue première, en français, entre L1 et français. ELAN-Afrique. Approches didactiques du bi-plurilinguisme en Afrique : Apprendre en langues nationales et en français pour réussir à l’école, Editions des Archives Contemporaines,, pp.151-160, 2014. ⟨halshs-01741795⟩
  • Annie Bertin. Parcours sémantiques du mot assez. Hava Bat-Zeev Shyldkrot; Silvia Adler; Maria Asnes. Précis et imprécis. Études sur l'approximation et la précision, Honoré Champion, pp.31-45, 2014. ⟨halshs-01742356⟩
  • Sabine Lehmann. Entre approximation et précision : le discours scientifique et technique en moyen français et français préclassique. Hava Bat Zeev Shyldkrot; Silvia Adler; Maria Asnes. Précis et imprécis. Etudes sur l’approximation et la précision, 11, Honoré Champion, pp.111-143, 2014, Collection Colloques, congrès et conférences (Sciences du langage, histoire de la langue et des dictionnaires). ⟨halshs-01742366⟩
  • Edy Veneziano. The development of conversational skills. P. Brooks, V. Kempe, J. G. Golson (Eds.). Encyclopedia of Language Development, Sage Publications, pp.108-110, 2014, Reference Books, 9781452258768. ⟨halshs-00986643⟩
  • Jacques Durand, Bernard Laks, Chantal Lyche. The PFC programme : goals and methods.. J. Durand, G. Kristoffersen et U. Gutt. The Oxford Handbook of Corpus Phonology., Oxford: Oxford University Press., pp.486-497, 2014, 9780199571932. ⟨10.1093/oxfordhb/9780199571932.001.0001⟩. ⟨hal-00980920⟩
  • Anna Sörés. Subordinate clauses expressing space. Subordonnants et subordination à travers les langues, Honoré Champion, pp.133-145, 2014. ⟨halshs-01179267⟩
  • Caroline Sezille, Arnaud Fournel, Catherine Rouby, Fanny Rinck, Moustafa Bensafi. Hedonic appreciation and verbal description of pleasant and unpleasant odors in untrained, trainee cooks, flavorists, and perfumers. Frontiers in Psychology, 2014, 5, ⟨10.3389/fpsyg.2014.00012⟩. ⟨hal-02343710⟩
  • Sandrine Leroy, Christelle Maillart, Christophe Parisse. Analogical mapping across modalities in children with specific language impairment (SLI). Research in Developmental Disabilities, 2014, 35 (9), pp.2158-2171. ⟨10.1016/j.ridd.2014.05.005⟩. ⟨halshs-01009167⟩

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