Edy Veneziano
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Informations institutionnelles
Veneziano
Edy
Université Paris Descartes
Membre principal
Emérite
Professeur des universités
Activité scientifique
Publications HAL-SHS
283 documents

  • Marie-Thérèse Le Normand, Edy Veneziano, Audrey Scripzac, Fanny Testagrossa. The comparative effect of two intervention procedures on the evaluative component of narratives in SLI French children.. IASCL 2011, International Conference on the Study of Child Language, 2011, Montreal, Canada. ⟨halshs-00616220⟩
  • Edy Veneziano, Christian Hudelot, Laetitia Albert, Chantal Caracci-Simon, Juliette Elie-Deschamps, et al.. A conversational intervention procedure as a tool for improving and evaluating narrative skills : A study of 5-to-8 years old French children.. IASCL 2011, International Conference on the Study of Child Language, 2011, Montreal, Canada. ⟨halshs-00614139⟩
  • Edy Veneziano, Christophe Parisse. The emergence of Noun-Verb categories in the acquisition of French : Evidence from production and comprehension.. International Conference "How flexible are lexical categories?", Oct 2010, Paris, France. ⟨halshs-00527950⟩
  • Edy Veneziano, Christophe Parisse. Can French acquiring children use noun and verb grammatical cues to understand the meaning of words?. Child Language Seminar, Jun 2010, London, United Kingdom. ⟨halshs-00506775⟩
  • Edy Veneziano. Peut-on msurer les progrès par l'observation du comportement naturel? Des exemples tirés de l'acquisition du langage.. "De l'anecdote au fait scientifique", Jun 2010, Lausanne, Suisse. ⟨halshs-00506779⟩
  • Marie-Thérèse Le Normand, Edy Veneziano, Audrey Scripzac, Fanny Testagrossa. Theorie de l'esprit et conduites narratives chez des enfants dysphasiques.. Colloque Le développement du jeune enfant : les apports de la recherche à la prise en charge des enfants aujourd'hui et demain par les professionnels, Jun 2010, Nantes, France. ⟨halshs-00506776⟩
  • Edy Veneziano. Communication et théorie de l'esprit en situation naturelle : Développement et dynamique interactionnelle chez l'enfant tout venant et l'enfant atteint d'autisme.. Regard actuel sur l'autisme et sur les interventions", Apr 2010, Lausanne, Suisse. ⟨halshs-00506774⟩
  • Edy Veneziano, Christophe Parisse. The comprehension of noun and verb grammatical cues in 2 to 4 years old children. Grammaticalization and language acquisition, Mar 2010, Paris, France. ⟨halshs-00506769⟩
  • Edy Veneziano, Christophe Parisse. Verb inflections in the single-form verb period: The role of the input and of conversational contingencies.. Grammaticalization and language acquisition, Mar 2010, Paris, France. ⟨halshs-00506770⟩
  • Dominique Bassano, Edy Veneziano. Grammaticalization and language acquisition. Internation conference Grammaticalization and language acquisition, Mar 2010, Paris, France. ⟨halshs-00506788⟩

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