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5167 documents
- Denis Le Pesant. Book Review of Dostie Gaétane, Synonymie et marqueurs de haut degré : sens conceptuel, sens associatif, polysémie. (Domaines linguistiques, 10.) Paris : Classiques Garnier, 2018,. Journal of French Language Studies, 2020, 30 (1), pp.101-102. ⟨10.1017/S0959269518000376⟩. ⟨hal-04039789⟩
- Jade Mekki. Détecter automatiquement des registres de langue : une question pour la linguistique de corpus ou pour le TAL ?. séminaire Doctoral de MoDyCo, MoDyCo (UMR 7114), Feb 2020, Paris, France. ⟨hal-04109896⟩
- Yoohee Yoon, Yun Son Choi. 프랑스 정치 담화에 나타난 체면 전략 연구. 프랑스학연구 (Société d'études franco-coréennes), 2020. ⟨hal-03835029⟩
- Maelenn Le Roux. Du français à l’anglais : cheminements de l’assimilation linguistique des Créoles blancs de Louisiane : quatre familles de 1830 à 1890. Linguistique. Université de Nanterre - Paris X; Université de Sherbrooke (Québec, Canada), 2020. Français. ⟨NNT : 2020PA100017⟩. ⟨tel-02942219⟩
- Nizha Chatar-Moumni. Chapitre 21. L’adjectivité en arabe. L’état d’annexion et la relative. Franck Neveu; Audrey Roig. L’Adjectivité, De Gruyter, pp.469-490, 2020, ⟨10.1515/9783110604788-022⟩. ⟨hal-03810544⟩
- Aliyah Morgenstern, Sophie (de) Pontonx, Christophe Parisse. Children’s development of Time, Modality and Aspect : Constructing a world within language. Beyond Time 2, University of Antwerp; Ghent University, Feb 2020, Brussels, Belgium. ⟨hal-04089927⟩
- Guillaume Desagulier. BNC.query() et BNC.2014.query() : deux outils pour l’étude sociolinguistique de l’anglais contemporain et ses prolongements sociologiques. AFLA 2020 : Traiter, explorer, et analyser des corpus : quels apports pour la société ?, Feb 2020, Cergy, France. ⟨halshs-02469248⟩
- Sylvain Kahane. How dependency syntax appeared in the French Encyclopedia: from Buffier (1709) to Beauzée (1765). András Imrényi; Nicolas Mazziotta. Chapters of Dependency Grammar : A historical survey from Antiquity to Tesnière, 212, John Benjamins Publishing Company, pp.86-131, 2020, Studies in Language Companion Series, 9789027204769. ⟨10.1075/slcs.212.04kah⟩. ⟨hal-04067395⟩
- Natacha Espinosa. « Parler l’écrit avant d’écrire à la maternelle ». Journée d’étude « La production d’écrit de la maternelle à l’université. Processus, compétences, rapport à l’écrit : quel continuum ? », Modyco, Université Paris Nanterre., Feb 2020, Nanterre, France. ⟨hal-04597269⟩
- Milena Razuk, Katerina Lukasova, Maria Pia Bucci, José Angelo Barela. Dyslexic children need more robust information to resolve conflicting sensory situations. Dyslexia, 2020, 26 (1), pp.52-66. ⟨10.1002/dys.1641⟩. ⟨hal-04069159⟩
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