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5141 documents
- Evelyne Rosen-Reinhardt. Simulation et enseignement du Français (Langue Etrangère et Langue Maternelle) en contexte professionnel. Journées internationales de linguistique appliquée (JILA), Jun 1999, Nice, France. ⟨hal-01684061⟩
- Evelyne Rosen-Reinhardt. Réinterprétation et extension de la notion d'Interlangue. Une démarche expérimentale. 3e Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences cognitives, Apr 1999, Soulac, France. ⟨hal-01684064⟩
- Evelyne Rosen-Reinhardt. De la réinterprétation à l'extension de la notion d'Interlangue . 4ème Colloque des Jeunes Linguistes, Mar 1999, Dunkerque, France. ⟨hal-01684055⟩
- Edy Veneziano. Conversational properties and early language acquisition. Verbum: Analecta Neolatina, 1999, XXI (2), pp.191-205. ⟨halshs-00202358⟩
- Izabel Vilela. Saussure versus Lacan: linguagem, discursos patológicos e formações do inconsciente. Signótica, 1999, 11, pp.75-106. ⟨halshs-00156865⟩
- Marie-Laure Elalouf. De la nomenclature de 1975 à la terminologie de 1997, Évolutions et choix du métalangage grammatical au collège et au lycée (2e partie). Le Français Aujourd'hui, 1999, 125, pp.122-128. ⟨halshs-00117055⟩
- Edy Veneziano. L'acquisition de connaissances pragmatiques : apprendre à expliquer.. Revue PAROLE, 1999, 9/10, pp.1-28. ⟨halshs-00202356⟩
- Anne Trevise. A propos de repérages fictifs : variété des formes et construction du sens. Linx, 1999, 41, pp.39-59. ⟨halshs-00668552⟩
- Kristine Lund, Michael Baker. Teachers' collaborative interpretations of students' computer-mediated collaborative problem-solving interactions. AIED'99: 9th International Conference on Artificial Intelligence in Education, 1999, Le Mans, France. pp.147-154. ⟨halshs-00195367⟩
- Marie-Laure Elalouf. Un groupement de textes sur la modalisation au lycée. Le Français Aujourd'hui, 1999, pp.99-109. ⟨halshs-00117049⟩
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