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5107 documents
- Lorraine Mccune, Edy Veneziano, Ellen Herr-Israel. Analysis of Motion-Event Semantics in the Transition from Single Words to Early Language Combinations : Evidence from English and French. 2nd Lisbon Conference on Language acquisition: Romance Languages, 2004, Lisbonne, Portugal. ⟨halshs-00134515⟩
- Danièle Flament-Boistrancourt. Quelle contribution un corpus natif/ non natifs est-il susceptible d'apporter à la linguistique et à l'enseignement du français L2 : le cas de LANCOM ?. 2004, pp.45-69. ⟨halshs-00126881⟩
- Jean-Marie Vidal. Les relations triadiques : un support à la prise en charge de patients avec autisme.. 2004, pp.93-109. ⟨halshs-00125260⟩
- Céline Vaguer, Belinda Lavieu (Dir.). Le verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique.. Presses Universitaires de Namur / CEDOCEF, 178 p., 2004, Diptyque n°2. ⟨halshs-00088783⟩
- Céline Vaguer. Qu'est-ce qu'un verbe support ?. in C. Vaguer & B. Lavieu (éds) Le verbe dans tous ses états : Grammaire, sémantique, didactique, coll"Diptyque", 2004, 2, pp.117-134. ⟨halshs-00088789⟩
- Houda Ounis. "Coup de foudre": métaphore ou signifié dans la langue ? (1). 2004, pp.93-96. ⟨halshs-00117463⟩
- Marie Leroy, Laurent Danon-Boileau, Mary-Annick Morel, Anne Philippe, Marie-Michèle Bourrat, et al.. Observation du bain d'un enfant autiste. Le Carnet psy, 2004, 86, pp.24-26. ⟨halshs-00125177⟩
- Rachel Panckhurst, Sophie David, Lisa Whistlecroft. Evaluation in E-learning : the European Academic Software Award. PULM, Montpellier, 132p. + XXXII p., 2004. ⟨hal-00292142⟩
- Belinda Lavieu, Houda Ounis. Il manque des semi-auxiliaires à l'appel !. Le verbe dans tous ses états. Grammaire, sémantique, didactique, 2004, 2, pp.79-93. ⟨halshs-00113384⟩
- Sarah Leroy. L'antonomase du nom propre est-elle le lieu d'une médiation ?. Delamotte-Legrand R. (éd.), Les Médiations langagières, 2004, Rouen, France. pp.165-174. ⟨halshs-00086519⟩
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