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5179 documents
- Laurent Danon-Boileau. De l'agir à la créativité. Revue française de psychanalyse, 2007, LXXI (1), pp.233-247. ⟨hal-00172049⟩
- Christiane Préneron, Marité Vasseur. En quoi et comment l'explication participe de la socialisation de l'enfant par le langage?. Christian Hudelot, Anne Salazar-Orvig et Edy Veneziano. L'explication : enjeux cognitifs et communicationnels, Francke Verlag, pp.99-111, 2007. ⟨halshs-00171474⟩
- François-Xavier Bernard. Can preschool children acquire knowledge of the physical world by using simulation software?. European Conference on Educational Research, 2007, Ghent, Belgium. pp.157-164. ⟨halshs-00130284⟩
- Christophe Parisse, Christelle Maillart. Phonology and syntax in French children with SLI: a longitudinal study. Clinical Linguistics & Phonetics, 2007, 21 (11&12), pp.945-951. ⟨10.1080/02699200701610634⟩. ⟨halshs-00167232⟩
- Jean-Jacques Briu. L'apport des stylistiques à la norme idéale de l'enseignement de l'allemand (1785-1943). 2007. ⟨halshs-00134620⟩
- Claude Chevrie-Muller, Ana Maria Soprano. Evaluation des apprentissages scolaires : Lecture, orthographe, mathématiques.. Chevrie-Muller C. ; Narbona J. Le Langage de l'Enfant - Aspects normaux et pathologiques. (3ème édition révisée et augmentée), Elsevier Masson SAS, pp.190-215, 2007. ⟨halshs-00162263⟩
- Sarah Leroy. Les comparaisons comme SN exprimant le plus haut degré. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2007, 54, pp.69-82. ⟨halshs-00162112⟩
- Guillaume Desagulier. Figures et forces en linguistique cognitive. Théorie, littérature, épistémologie, 2007, 24, pp.95--113. ⟨halshs-00627697⟩
- Houda Ounis. "Coup de foudre": étude linguistique d'une métaphore. Lambert-Lucas, pp.140, 2007, Linguistique. ⟨halshs-00124941⟩
- Antoinette Balibar-Mrabti. Phrases simples et exemplification. Langue française, 2007, 153. ⟨halshs-00120896⟩
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