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5162 documents
- Helgard Kremin, Danièle Perrier, Martine de Wilde, Catherine Arabia. L'âge d'acquisition des mots - variable cruciale pour étudier la dénomination. Journées de Neurologie de Langue Française, 2007, Paris, France. ⟨halshs-00164230⟩
- Edy Veneziano, Christian Hudelot. Peut-on améliorer l'expression d'explications évaluatives dans les narrations? Etude comparative d'enfants à développement typique et dysphasiques entre 4 et 11 ans.. La dimension pragmatique dans l'étude des troubles du développement du langage., 2007, Paris, France. ⟨halshs-00163190⟩
- Sarah Leroy. Les comparaisons comme SN exprimant le plus haut degré. Travaux de Linguistique : Revue Internationale de Linguistique Française, 2007, 54, pp.69-82. ⟨halshs-00162112⟩
- Houda Ounis. "Coup de foudre": étude linguistique d'une métaphore. Lambert-Lucas, pp.140, 2007, Linguistique. ⟨halshs-00124941⟩
- Jean-François Jeandillou. Problèmes métrico-syntaxiques pour le codage de l'alexandrin classique. Linx, 2007, n° spécial hors-série, pp.93-108. ⟨hal-00160057⟩
- François-Xavier Bernard. Can preschool children acquire knowledge of the physical world by using simulation software?. European Conference on Educational Research, 2007, Ghent, Belgium. pp.157-164. ⟨halshs-00130284⟩
- Edy Veneziano. Jeu de fiction, langage et théorie implicite de l'esprit chez le jeune enfant. TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2007. ⟨halshs-00133361⟩
- Jean-Jacques Briu. Les marques formelles de la thématisation dans les langues flexionnelles, le cas de l'allemand. Linx, 2007. ⟨halshs-00134618⟩
- Jean-Jacques Briu. L'apport des stylistiques à la norme idéale de l'enseignement de l'allemand (1785-1943). 2007. ⟨halshs-00134620⟩
- Michelle Auzanneau, Malory Leclère. Variabilité linguistique et positionnements dans des interactions de formation. La mise en œuvre des langues dans l'interaction, L'Harmattan, p. 219-239, 2007. ⟨hal-00926497v2⟩
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