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5107 documents
- Marie-Laure Elalouf. L'adjectif enseigné/ l'adjectif employé en français langue première. Le groupe nominal et la construction de la référence, approches linguistiques et didactiques, 2009. ⟨halshs-03915730⟩
- Jean-François Jeandillou. Du sérieux des jeux poétiques. Le Discours sub specie ludi, Apr 2009, Bacau, Roumanie. pp.14-24. ⟨hal-00367940⟩
- Danh Thành Do-Hurinville. The Vietnamese topic marker Thì in discourse. STRUCTURE INFORMATIONNELLE ET TYPOLOGIE DES LANGUES : MARQUAGE DU FOCUS, CONSTRUCTIONS DETACHEES, HIERARCHIE DES ENCHAINEMENTS THEMATIQUES, Apr 2009, Paris, France. ⟨halshs-00645610⟩
- Virginie Driss, Fanny Legrand, Emmanuel Hermann, Sylvie Loiseau, Yann Guerardel, et al.. TLR2-dependent eosinophil interactions with mycobacteria: role of alpha-defensins.. Blood, 2009, 113 (14), pp.3235-44. ⟨10.1182/blood-2008-07-166595⟩. ⟨hal-00373657⟩
- Marie-Laure Elalouf. L’enseignement/ apprentissage des déterminants en français langue première. Le groupe nominal et la construction de la référence, approches linguistiques et didactiques, 2009. ⟨halshs-03915722⟩
- Nathalie Lewi-Dumont. Expérience du réel, expérience du récit. Ensemble penser les outils et interactions favorisant le développement du langage et des représentations chez les jeunes enfants aveugles ou déficients visuels, Apr 2009, Paris, France. pp.1-12. ⟨halshs-00732574⟩
- Marie-Laure Elalouf, Anne Trévise. L’enseignement du groupe nominal et de la construction de la référence Descriptions pour l’enseignement du français et d’autres langues. Le groupe nominal et la construction de la référence, approches linguistiques et didactiques, A paraître. ⟨halshs-03915726⟩
- Jean-François Jeandillou. Contre-dire le vers. L'information grammaticale, 2009, 121, pp.53-58. ⟨hal-00380421⟩
- Maxence Lureau. "Le coaching linguistique : un processus de co-élaboration avec l'acteur?". « Quand le cinéma prend la parole »
Université du Littoral-Côte d'Opale, Mar 2009, Boulogne/Mer, France. ⟨halshs-00371491⟩ - Marie-Christine Pouder. Approche des versants oraux et écrits d'un genre d'exposition expert (article - conférence) dans le domaine francophone : l'écrit et l'oral soutenu(s) ont-ils les mêmes centres ?. Théories et concepts du Cercle Linguistique de Prague au seuil du XXIème siècle : Centre - périphérie dans le système linguistique., Mar 2009, Château de Nové Hrady (République Tchèque), République tchèque. pp.210-220. ⟨hal-00368043⟩
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