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5107 documents
- Josette Larue-Tondeur. Ambivalence et "ne" discordantiel. "Damourette et Pichon : une grammaire de l'Inconscient?", colloque de Cerisy-la-Salle, Jul 2009, Cerisy-la-Salle, France. ⟨halshs-00410009⟩
- Jamila Sebbar Barge. Pour une nouvelle conception de la "norme" linguistique dans l'enseignement des langues. 2009. ⟨hal-00385090v2⟩
- Georges Dellatolas, Laurence Watier, Marie-Thérèse Le Normand, Lubbart Todd, Claude Chevrie-Muller. Rhythm Reproduction in Kindergarten, Reading Performance at Second Grade, and Developmental Dyslexia Theories. Archives of Clinical Neuropsychology, 2009, pp.9. ⟨inserm-00412537⟩
- Kim Gerdes, Sylvain Kahane. Speaking in piles: Paradigmatic annotation of French spoken corpus. Fifth Corpus Linguistics Conference, Jul 2009, liverpool, United Kingdom. pp.1-15. ⟨halshs-00649798⟩
- Mireille Froment. Mouvements discursifs, mouvements interprétatifs en PS de maternelle autour d'un album. Mouvements discursifs, mouvements interprétatifs en PS de maternelle autour d'un album, Jul 2009, Braga, Portugal. ⟨halshs-00418904⟩
- Bernard Laks, Denis Le Pesant. La liaison en français : quelques conditionnements morphosyntaxiques et lexicaux. CIL 18, Jul 2009, Séoul, Corée du Sud. pp.254-265. ⟨halshs-00632801⟩
- Danh Thành Do-Hurinville. Interpretation of temporality in Vietnamese narrative texts: linguistic and pragmatic factor. THE 11th INTERNATIONAL PRAGMATICS CONFERENCE, Jul 2009, Melbourne, Australia. ⟨halshs-00645604⟩
- Ann Peters, Edy Veneziano. A Neglected Path to the Production of Word Combinations. 33rd Stanford Child Language Research Forum., Jul 2009, Berkeley, CA., United States. ⟨halshs-00416142⟩
- Ann Peters, Edy Veneziano. A Neglected Path to the Production of Word Combinations.. 33rd Stanford Child Language Research Forum, Jul 2009, Berkeley, CA, United States. ⟨halshs-00506760⟩
- Marie Leroy, Caroline Masson. Acquérir le langage dans sa dimension multimodale : verbal, intonation et posturo-mimo-gestualité dans le développement normal et le développement autistique. Multimodalité de la communication chez l'enfant : gestes, émotions, langage et cognition, Jul 2009, Toulouse, France. ⟨hal-00514474v2⟩
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