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5084 documents
- Anne Lacheret, Chantal Lyche, Atanas Tchobanov. Schwa et position initiale revisités : l'éclairage de la prosodie en phonologie du français contemporain. Langue française, 2011, 169 (1), pp.137‑158. ⟨10.3917/lf.169.0137⟩. ⟨halshs-01687847⟩
- Edy Veneziano. Théorie de l'esprit et Développement Pragmatique dans l'acquisition du langage: Différents niveaux de fonctionnement.. Seminaire PALM "Psychologie des Actions Langagières et Motrices", 2011, Caen, France. ⟨halshs-00614046⟩
- Sarah de Vogüé. L'énonciation dans le lexique. Actualité du concept benvenistien d'intégration dans la théorie des formes schématiques de l'école culiolienne. Relire Benveniste. Réceptions actuelles des Problèmes de linguistique générale, Academia-Bruylant, pp.33-44, 2011, Sciences du langage : carrefours et points de vue. ⟨halshs-00649633⟩
- Nathalie Lewi-Dumont. Education et enseignement. Voir [barré], 2011, 38-39, pp.98-105. ⟨halshs-00731748⟩
- Armelle V. Jacquet-Andrieu, Lucien Yang, Ch Duquesnes. Qui sont les étudiants étrangers et les étudiants chinois ?. 2011. ⟨halshs-00651554⟩
- Anne Trevise, Danièle Flament-Boistrancourt (Dir.). Les connecteurs : description, traduction, apprentissage. RFLA, pp.144, 2011. ⟨halshs-00641344⟩
- Claire Martinot, Sonia Gerolimich. Acquisition de la compétence paraphrastique par des enfants francophones et italophones de 4 à 10 ans. La synonymie au-delà du lexique, 2011, pp.191-224. ⟨halshs-00637698⟩
- Christine Bracquenier. Le circonstant de seconde prédication en russe. Studia Universitatis Babes Bolyai - Studia Philologia, 2011, pp.143-156. ⟨halshs-00638935⟩
- Denis Le Pesant. Réflexions sur la thèse de Chai-Song Hong ("Syntaxe des verbes de mouvement en coréen contemporain",1985, John Benjamins Publishing Company). Cahiers de Lexicologie, 2011, 2011-1 (98), pp.17-27. ⟨halshs-00632799⟩
- Anne Lacheret-Dujour, Michel Morel. Modéliser la prosodie pour la synthèse à partir du texte : perspectives sémantico-pragmatiques. Franck Neveu; Peter Blumenthal; Nicole Lequerler. Au commencement était le verbe : syntaxe, sémantique et cognition : mélanges en l'honneur du Professeur Jacques François, 97, Peter Lang, pp.299-325, 2011, (Sciences pour la communication), 978-3-03-431063-5. ⟨halshs-01687846⟩
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