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5163 documents
- Denis Le Pesant. Sur les introducteurs de Discours Rapporté au style direct. Cécile Desoutter; Caroline Mellet. Le discours rapporté : Approches linguistiques et perspectives didactiques, Peter Lang, 2013. ⟨halshs-01734592⟩
- Kristine Lund, Carolyn P Rosé, Daniel Suthers, Michael Baker. Epistemological Encounters in Multivocal Settings. Suthers, D.D., Lund, K., Rosé, C.P., Teplovs, C., Law, N. Productive Multivocality in the Analysis of Group Interactions, Springer, pp.659-682, 2013, Computer-Supported Collaborative Learning Series, Vol. 15, 978-1-4614-8960-3. ⟨halshs-00986806⟩
- Violaine Bigot, Aude Bretegnier, Marité Vasseur. Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après : Introduction. Bigot, Violaine ; Bretegnier, Aude; Vasseur, Marité. Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après, Editions des archives contemporaines, pp.3-6, 2013, 9782813001337. ⟨hal-01472465⟩
- Philippe Gréa, Estelle Moline. Une manière de construction / un mode de construction : Classification floue et classification hyperonymique. Le Français Moderne - Revue de linguistique Française, 2013, pp.215-229. ⟨halshs-00862035⟩
- Sabine Pétillon, André Petitjean. Le point intempestif : faits de langue et genre de textes. Michèle Monte; Gilles Philippe. Genres & textes : déterminations, évolutions, confrontations , Presses Universitaires de Lyon, pp.195‑207, 2013, Textes & Langue, 978-2-7297-0873-3. ⟨10.4000/books.pul.3105⟩. ⟨hal-01511277⟩
- Christine Bracquenier. La question de la concordance des temps en russe. Langages, 2013, La concordance des temps, 191, pp.81-94. ⟨halshs-00731800⟩
- Martine de Gaudemar, Olivier Renaut, Anne Lacheret (Dir.). Les plis de la voix. Lambert-Lucas, 2013, 978-2-35935-068-5. ⟨hal-01551268⟩
- Christophe Parisse, Christelle Maillart. Les troubles du développement de la morphosyntaxe : déficit linguistique ou conséquence de troubles non spécifique du langage?. L'information grammaticale, 2013, 138, pp.4-8. ⟨halshs-00913067⟩
- Danièle Cogis. La révision orthographique au CM2 : l’accord sujet-verbe dans le corpus Grenouille. Cecilia Gunnarsson-Largy; Emmanuèle Auriac-Slusarczyk. Écriture et réécritures chez les élèves. Un seul corpus, divers genres discursifs et méthodologies d’analyse, Academia, pp.85-112, 2013. ⟨halshs-01729709⟩
- Nizha Chatar-Moumni. Constitution d'un corpus d'« expressions verbales (à partir de la classe C des de communication du dictionnaire Les Verbes français de J. Dubois et F. Dubois-Charlier). . Langue française, 2013, L’expression verbale des émotions, 180, pp.81-98. ⟨10.3917/lf.180.0081⟩. ⟨halshs-01739230⟩
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