Consulter le site de la collection Modyco dans HAL
5102 documents
- Pauline Haas, Philippe Gréa. Action et événement, deux types nominaux distincts ?. Langue française, 2015, 185, pp.85-98. ⟨10.3917/lf.185.0085⟩. ⟨halshs-01165088⟩
- Laetitia Puissant-Schontz, Céline Fortuna, Marion Blondel. Manifestations of SLI in LSF: Focus on argument structures. ICSLA, 2015, Amsterdam, Netherlands. ⟨halshs-01180563⟩
- Emmanuelle Guerin, Anaïs Moreno. Présence/absence de particules d'amorce et de particules d'extension dans le discours rapporté : peut-on parler de variation ?. Langage et Société, 2015, Parlers ordinaires, parlers jeunes. Réflexions autour des terrains, 154. ⟨halshs-01470009⟩
- Sabine Lehmann. De la phrase au texte ou l’articulation des séquences textuelles en diachronie (de l’ancien français au français préclassique). Studii de lingvistică, 2015, Articulations micro/macrosyntaxiques, 5, pp.221-247. ⟨halshs-01742345⟩
- Maria Kihlstedt. Acquisition of the imparfait in L2 French in adults and children: the same or different? A comparative case study of Swedish adults and children in an immersion setting. Langage, Interaction et Acquisition / Language, Interaction and Acquisition , 2015, The morphological expression of temporality on the verb in French as a second language, 6 (1), pp.74-106. ⟨halshs-01741369⟩
- Maria Kihlstedt. Le bilinguisme est-il un atout ?. Jean-François Dortier; Nicolas Journet. Les clés du langage : nature, origine, apprentissage, Sciences Humaines Editions, pp.97-103, 2015. ⟨halshs-01741383⟩
- Danièle Cogis, Carole Fisher, Marie Nadeau. Quand la dictée devient un dispositif d’apprentissage. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2015, La dictée, une pratique sociale emblématique, 26. ⟨halshs-01729753⟩
- Leïla Derbel Ben Hamad. Tandis que, entre langue et discours. L'information grammaticale, 2015, 145, pp. 38-44. ⟨hal-04775674⟩
- Jean-David Bellonie, Patrick Riba. Didactique de l’intercompréhension des langues et des cultures : un état des lieux dans la Caraïbe. Le français à l'université, 2014, 19e année, numéro 04, 2014, 4. ⟨halshs-01341792⟩
- Jean-David Bellonie, Patrick Riba. Didactique de l'intercompréhension des langues et des cultures : un état des lieux dans la Caraïbe . Le français à l'université, 2014, 19-04. ⟨hal-01449839⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 