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5084 documents
- Herlène Toulemont. "Communication communautaire" : pratiques médiatiques des communautés indigènes du nord-ouest argentin. Linguistique. Université Paris Ouest - Nanterre - la Défense; Universidad Nacional de Tucuman, 2015. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-01183038⟩
- Jean-François Jeandillou. Du discours au texte : des possibles de langue ?. GRATO 2015, Jul 2015, Lisbonne, Portugal. ⟨hal-01174784⟩
- Martine Sekali, Anne Trevise. Linguistic Marking of the Expected vs. Unexpected in English and French. Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique, 2015, 60 (2), pp.10--17. ⟨10.1017/S0008413100026050⟩. ⟨hal-01640429⟩
- Margaux Cristini, Caroline Bogliotti. The phonology of French Sign Language (LSF) : non-sign repetition and discrimination tests . ICSLA15, Jul 2015, Amsterdam, Netherlands. , ICSLA15, 2015. ⟨halshs-01178050⟩
- Anaïs Moreno, Hélène Blondeau. « On a fait comme “c’est fou là” » ou l’émergence de comme et sa concurrence avec genre et d’autres formes d’introduction de discours direct dans le français de Montréal.. 6ème colloque Ci-dit, Jun 2015, Mulhouse, France. ⟨halshs-01169329⟩
- Hélène Blondeau, Anaïs Moreno. "On a fait ‘comme’ c’est fou là" ou l’émergence de comme et sa concurrence avec genre et d’autres formes d’introduction de discours direct dans le français de Montréal . Ci-Dit, Jun 2015, Mulhouse, France. ⟨halshs-01470011⟩
- Frédérique Sitri. Parcours en analyse du discours : enjeux et méthode. Autour d'écrits professionnels. Linguistique. Universite Sorbonne nouvelle-Paris3, 2015. ⟨tel-01660298⟩
- Adèle Désoyer, Frédéric Landragin, Isabelle Tellier. Apprentissage automatique d'un modèle de résolution de la coréférence à partir de données orales transcrites du français : le système CROC. Vingt-deuxième Conférence sur le Traitement Automatique des Langues Naturelles, Jun 2015, Caen, France. pp.439-445. ⟨halshs-01162174⟩
- Sarah de Vogüé, Natacha Espinosa. Reformulation et répétition : les événements de l’histoire. Apprentissage du langage oral à l’école maternelle. Regards croisés sur un corpus homogène, Caroline Masseron et Pierre Peroz CREM, Jun 2015, Montigny-Les-Metz, France. ⟨halshs-01194390⟩
- Eleonora Bartoli, Edy Veneziano, Andrea Smorti. The evaluative component in children’s narratives: Comparison of two intervention procedures. Narrative and Interaction: Promoting and assessing the development of language, literacy and socio-cognitive skills., Jun 2015, Paris, France. ⟨halshs-01184005⟩
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