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Calendrier de Évènements
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Elsa Marguin-Hamon (Ecole des Chartres) : Renaissance de la fonction chez les commentateurs de Priscien au 12e siècle. Enjeux, définitions, vocabulaire
Elsa Marguin-Hamon (Ecole des Chartres) : Renaissance de la fonction chez les commentateurs de Priscien au 12e siècle. Enjeux, définitions, vocabulaire
Au prix d’un dialogue renouvelé avec la logique, les commentateurs de Priscien au 12e siècle
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Mehmet-Ali AKINCI. Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école : l’enfant allophone cœur des questionnements
Mehmet-Ali AKINCI. Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l’école : l’enfant allophone cœur des questionnements
Mehmet-Ali AKINCI (Laboratoire DyLiS ‘Dynamique Du Langage in Situ’ - EA 7474, Université de Rouen
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Gabriel Bergounioux (Université d’Orléans / LLL) : « Retour sur le concept de fonction dans les écoles linguistiques entre 1920 et 1970 »
Gabriel Bergounioux (Université d’Orléans / LLL) : « Retour sur le concept de fonction dans les écoles linguistiques entre 1920 et 1970 »
Résumé : Dans la tradition de la grammaire, le concept de fonction caractérise le troisième et