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Vers une didactique outillée : modalités d’articulation entre didactique des langues et disciplines de référence ou connexes / Kathleen Plötner : La peur des erreurs (linguistiques) : convictions des étudiants en formation enseignante
Université Paris Nanterre 200 avenue de la république, NanterreSéminaire inter-universitaire* organisé par Chantal Claudel, Université Paris Nanterre, et Laurence Le Ferrec, Université Paris