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5167 documents
- Alice Missud, Pascal Amsili, Florence Villoing. VerNom : une base de paires morphologiques acquise sur très gros corpus. 6e conférence conjointe Journées d'Études sur la Parole (JEP, 33e édition), Traitement Automatique des Langues Naturelles (TALN, 27e édition), Rencontre des Étudiants Chercheurs en Informatique pour le Traitement Automatique des Langues (RÉCITAL, 22e édition). Volume 2 : Traitement Automatique des Langues Naturelles, 2020, Nancy, France. pp.305-313. ⟨hal-02784780v3⟩
- Sarah De Vogüé, Remi Camus, Frédérique Sitri. Métalinguistique, Frontières, passages, dissensions. CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, Hors série, 2020. ⟨hal-03762499⟩
- Béatrice Godart-Wendling. La langue, un ciment vers l'identité ?. Jean Gayon. L'identité. Dictionnaire encyclopédique, Gallimard, pp. 133-146, 2020, 978-2-07-283413-4. ⟨hal-03295392⟩
- Jalil Moradi, Shamsi Jalali, Maria Pia Bucci. Effects of Balance Training on Postural Control of Children with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Iranian Journal of Pediatrics, 2020, 30 (4), pp.e95542. ⟨10.5812/ijp.95542⟩. ⟨hal-03149871⟩
- Sabine Lehmann. Texttyp, Textfunktion und Textstrukturierung in der Geschichte der französischen Sprache. Eine diachrone Perspektive: 13.-16. Jahrhundert. Delphine Pasques, Claudia Wich-Reif. Textkohärenz und Gesamtsatzstrukturen in der Geschichte der deutschen und französischen Sprache vom 8. bis zum 18. Jahrhundert. Akten zum Internationalen Kongress an der Universität Paris-Sorbonne vom 15. bis 17. November 2018, Volume 35 de Berliner sprachwissenschaftliche Studien, Weidler Verlag Berlin, 2020. ⟨hal-04377738⟩
- Christine Pauleau. Tableau des plats à emporter dans une épicerie de Nouméa. Nouméa, New Caledonia. 2019. ⟨hal-04103465⟩
- Hugues Urbain Patrick Messi. Les sources du savoir : l’expression de l’inférence en Français : une analyse sémantico-pragmatique et rhétorico-syntaxique. Linguistique. Université Paris Nanterre; Universität Potsdam (Allemagne), 2019. Français. ⟨NNT : 2019PA100152⟩. ⟨tel-04111871⟩
- Emilie Guy, Rodica Ailincai. L’implication parentale en Polynésie française : le cas de deux écoles contrastées sur le plan socio-économique. Contextes et Didactiques, 2019, ⟨10.4000/ced.1327⟩. ⟨halshs-02540883⟩
- Ernest Marchal, Rodica Ailincai. Les styles interactifs des parents polynésiens dans le cadre de l’aide aux devoirs : l’exemple de la langue tahitienne. Contextes et Didactiques, 2019. ⟨halshs-02540886⟩
- Iris Eshkol-Taravella, Natalia Grabar. Etude de marqueurs de reformulation dans le forum du Web. Oral/écrit. Quelle place dans les modèles linguistiques ?, Dec 2019, Lausanne, Suisse. ⟨hal-02430451⟩
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