Consulter le site de la collection Modyco dans HAL
5185 documents
- Daniel Grégoire Grevisse, Marzena Watorek, Frederic Isel. Les sciences sœurs ou comment les techniques des neurosciences aident les sciences du langage. Exemples de cas d’étude.. Les sciences dans tous les sens : sœurs jumelles ou sœurs ennemies ?, Greta Komur-Thilloy; Laurent Angard; Maxime Leroy; Inkar Kuramayeva; Rudolph Sock; Fabrice Marsac, Mar 2021, Mulhouse (FR), France. ⟨hal-04143670⟩
- Rayan Ziane, Sylvain Kahane, Martine Vanhove, Bruno Guillaume. A morph based and a word based treebank for beja. Daniel Dakota; Kilian Evang; Sandra Kübler. TLT 2021 - 20th International Workshop on Treebanks and Linguistic Theories, Mar 2021, Sofia, Bulgaria. Association for Computational Linguistics, Proceedings of the 20th International Workshop on Treebanks and Linguistic Theories (TLT, SyntaxFest 2021), 2021. ⟨hal-04095288⟩
- Delphine Battistelli. Dimension émotionnelle des textes et compréhension. Séminaire laboratoire LIS (UMR 7020), Mar 2021, En ligne, France. ⟨hal-04117302⟩
- Remi Camus, Vincent Durand-Dastès, Hélène de Penanros, Pierre-Jean Vigny, Unité Tice-Dsirn, et al.. ÉTAT : en guise d’introduction
. 2021. ⟨hal-03378707⟩ - Christophe Parisse, Aliyah Morgenstern, Sophie (de) Pontonx. Les grammaires de constructions comme un système dynamique : le cas de l'acquisition de la déconnexion chez l'enfant. Jacques François. L’expansion pluridisciplinaire des grammaires de constructions, Presses universitaires de Caen, pp.153-190, 2021, Bibliothèque de Syntaxe & Sémantique. ⟨halshs-03324595⟩
- Karin Heidlmayr, Emmanuel Ferragne, Frédéric Isel. Neuroplasticity in the phonological system: The PMN and the N400 as markers for the perception of non-native phonemic contrasts by late second language learners. Neuropsychologia, 2021, pp.107831. ⟨10.1016/j.neuropsychologia.2021.107831⟩. ⟨hal-03176369⟩
- Edy Veneziano. Conversation and ‘Voices’ in the Narratives of 5- to- 8-Year-Old French-Speaking Children. Bakhtiniana - Revista de Estudos do Discurso, 2021, 16 (1), pp.134-154. ⟨10.1590/2176-457349051⟩. ⟨hal-03627100⟩
- Marie-France Bishop, Béatrice Godart-Wendling. Vers une maîtrise de l’implicite pour une meilleure compréhension en lecture. Colloque SFERE-Provence (FED4238) / AMPIRIC - Apprentissages, stratégies et politiques éducatives. Quelles interdisciplinarités, méthodologies et perspectives internationales ?, en visio, Université d'Aix-Marseille., Mar 2021, Aix, France. ⟨hal-03879475⟩
- Sylvain Kahane. Protocole de codage microsyntaxique. 2021. ⟨halshs-01740668⟩
- Sylvain Kahane, Henri-José Deulofeu, Kim Gerdes, André Valli, Alexis Nasr. Guide d’annotation syntaxique Orféo (version Platinum). 2021. ⟨halshs-01740488⟩
Documents récupérés de l'archive ouverte HAL 