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5102 documents
- Nicolas Mazziotta, Sylvain Kahane. L'émergence de la syntaxe structurale de Lucien Tesnière. Valentina Bisconti; Cécile Mathieu. Entre vie et théorie : la biographie des linguistes dans l’histoire des sciences du langage, Lambert Lucas, A paraître, 978-2-35935-277-1. ⟨hal-04084953⟩
- Nizha Chatar-Moumni, Caroline Lachet, Audrey Roig. Agentivité à l'AP-HP au début de la pandémie de covid-19 : des soignants témoins et acteurs ». Langue française, 2023, 220 (4). ⟨hal-04287767⟩
- Daniel Grégoire Grevisse, Marzena Watorek, Frédéric Isel. The Subjunctive as a Model of Grammatical Complexity: An Integrative Review of Issues Based on Combined Evidence from Mental Chronometry and Neurosciences. Brain Sciences, 2023, 13 (6), pp.974. ⟨10.3390/brainsci13060974⟩. ⟨hal-04141483⟩
- Sylvain Kahane. Hudson on heads: About distributional criteria. E. Eppler; N. Gisborne; A. Rosta. Word Grammar, Cognition and Dependency, Cambridge University Press, In press. ⟨hal-04067969⟩
- Christine Pauleau. Ceb : expression familière/ jeune/ de Nouvelle-Calédonie. New Caledonia. 2023. ⟨hal-04141854⟩
- Iris Eshkol-Taravella. Spécificités linguistiques des interactions menées sur les forums de santé. S. Bedouret; Ch. Copy. Lexique et frontières de genre, Presses Universitaires de Rennes, A paraître. ⟨hal-04069846⟩
- Denis Le Pesant. L’Expression des émotions et des sentiments en français. Classiques Garnier, 2023, ⟨10.48611/isbn.978-2-406-14594-3⟩. ⟨halshs-04263435⟩
- Sarah De Vogüé. De l'analyse linguistique des enjeux du lire/écrire à la conception de dispositifs pédagogiques : le projet écri+. Séminaire inter-universitaire Nanterre-Paris Cité, Jan 2023, Paris, France. ⟨hal-04102163⟩
- Sarah De Vogüé. Quelles spécificités pour un dispositif à destination des étudiants ? L’orthographe dans le projet écri+. Le Français Aujourd'hui, 2023, Nouvelles pratiques en orthographe, 223, pp.109-117. ⟨hal-04327457⟩
- Élodie Lang, Marie Beillet. Introduction. La consigne en didactique du FLE : un agent infiltré ?. Travaux de didactique du français langue étrangère, 2023, La consigne en didactique du FLE : un agent infiltré ?, 82. ⟨hal-04912182⟩
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