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5140 documents
- Emmanuelle Guerin. Echec de la communication : une mauvaise appréhension de l'hétérogénéité linguistique. Echec de la communication : une mauvaise appréhension de l'hétérogénéité linguistique, Jun 2006, France. ⟨hal-00169193⟩
- Edy Veneziano, Christian Hudelot, Anne Salazar Orvig. L'effet de l'étayage sur l'expression des relations explicatives entre événements dans les narrations d'enfants typiques de 4 à 11 ans et d'enfants dysphasiques de 6 à 11 ans. Workshop « Pragmatique et apprentissage de la langue maternelle à l'école élémentaire – Evaluation et remédiation des capacités orales chez l'enfant normal et dysphasique », Jun 2006, Paris, France. ⟨halshs-00133511⟩
- Jean-Marie Vidal. Les conduites autistiques, leurs formes et leurs sens.. Séminaire Psychiatrie Adulte., Jun 2006, Rennes, France. ⟨halshs-00126170⟩
- Sarah Leroy. Des séquences détachées en donc. Syntaxe, discours, énonciation. Les Linguistiques du détachement, Jun 2006, Nancy, France. ⟨hal-00171099⟩
- Jacques Durand, Bernard Laks, Chantal Lyche. French liaison: a reassessment. Colloque international "La phonologie du français", Jun 2006, Louvain, France. ⟨halshs-00116927⟩
- Jacques Durand, Bernard Laks, Chantal Lyche. French liaison a reassesment. 10th Lab Phon Conference, Jun 2006, Paris, France. ⟨halshs-00116932⟩
- Françoise Gadet, Gabrielle Varro. Le “scandale” du bilinguisme. Langage et Société, 2006, n° 116 (2), pp.9-28. ⟨10.3917/ls.116.0009⟩. ⟨hal-05111713⟩
- Valelia Muni Toke. Pour faire la grammaire française que nous concevons, il fallait être Français. La grammaire nationale de Damourette et Pichon. (Mé)faits de langue et identité, Jun 2006, Montpellier, France. ⟨hal-00171149⟩
- Edy Veneziano. Les débuts de la grammaticalization dans le fonctionnement écologique de l'enfant francophone. Journée d'étude sur l'acquisition du lexique et de la morphologie, May 2006, Université Paris III, Paris, France. ⟨halshs-00133560⟩
- Marie-Christine Pouder. Pour une approche de genres discursifs oraux et écrits de divulgation d'un savoir encyclopédique en Sciences Humaines : modes d'exemplification et d'exposition théorique.. Écrire dans la société du savoir: perspectives, pratiques et politiques organisé par l'Association canadienne des professeurs de rédaction technique et scientifique (ACPRTS, May 2006, Toronto, Canada. ⟨hal-00369127⟩
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