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5107 documents
- Philippe Gréa. La notion de forme sémantique transposable appliquée au proverbe. Textes, documents, oeuvres - Perspectives sémiotiques (Autour de François Rastier), Jul 2006, Centre culturel international de Cerisy-la-Salle, France. ⟨halshs-00731219⟩
- Isabelle Dumez-Féroc, Michael Baker. Des dispositifs de communication multicanaux au service de l'apprentissage collaboratif en classe : le projet LEAD. Premières journées communication et apprentissages instrumentés en réseau, Jul 2006, Amiens, France. pp.342-356. ⟨edutice-00138479⟩
- Denise Malrieu. Familles narratologiques et balisage du roman contemporain. First International Conference of the Alliance of Digital Humanities Organisations, Jul 2006, Paris, France. pp.131-139. ⟨halshs-00103528⟩
- Danh Thành Do-Hurinville. Transferts de modèles temporels indo-européens au vietnamien. Démarche pédagogique et propositions didactiques. GRANDES ET PETITES LANGUES, POUR UNE DIDACTIQUE DU PLURILINGUISME ET DU PLURICULTURALISME. MODELES ET EXPERIENCES, Jul 2006, Paris, France. pp.127-136. ⟨halshs-00645578⟩
- Jean-Marie Vidal. Des conduites symboliques et de la "désymbolisation" autistique.. Séminaire Formes Symboliques., Jun 2006, Paris, France. ⟨halshs-00125765⟩
- Savas Kilic. Saussure's Critique of Sound Laws. 18th International Colloquium of the Studienkreis Geschichte der Sprachwissenschaft (SGdS2006), Jun 2006, Leyde, Netherlands. ⟨halshs-00139334⟩
- Michael Baker. Rôle et usage des modèles en Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain. IC - 17èmes Journées francophones d'Ingénierie des Connaissances, Jun 2006, Nantes, France. pp.2. ⟨hal-00103625⟩
- Delphine Battistelli, Jean-Luc Minel, Sylviane R. Schwer. Quelques exemples d'utilisation des S_langages pour le traitement de la temporalité en linguistique. Jun 2006, pp.5. ⟨halshs-00132034⟩
- Didier Bottineau. La syntaxe comme protocole énonciatif et interprétatif : les exemples français, allemand, anglais, breton et basque; perspectives pour l'intercompréhension et la didactique des langues étrangères. La syntaxe comme protocole énonciatif et interprétatif : les exemples français, allemand, anglais, breton et basque ; perspectives pour l’intercompréhension et la didactique des langues étrangères, Jun 2006, Université Paris X-Nanterre, France. ⟨halshs-00122319⟩
- Anne Lacheret-Dujour. Séquençage et mouvements intonodiscursifs en français parlé. Journée Conscila : Séquentialité et mouvements dans le discours : quelles unités, quelles portées ? Quels marqueurs ?, Jun 2006, Paris, France. pp.193-212, ⟨10.4000/praxematique.822⟩. ⟨hal-00123169⟩
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