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5084 documents

  • Aziza Boucherit. De l’usage de formes mixtes dans un discours de persuasion. Étude d’un sermon religieux. Quaderni di Semitistica, 2012, Au-delà de l’arabe standard. Moyen arabe et arabe mixte dans les sources médiévales, modernes et contemporaines, 28, pp.59-79. ⟨halshs-01077752⟩
  • Fanny Rinck, Frédérique Sitri. Pour une formation linguistique aux écrits professionnels. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, 153-154, pp.71-83. ⟨halshs-00745335⟩
  • Anne Trevise. Système linguistique anglais et représentations subjectives : violences réciproques. C. Delourme et R. Pedot (eds). Le langage en effet / Language in Deed, Presses Universitaires de Paris Ouest, pp.175-195, 2012. ⟨halshs-00730346⟩
  • Aliyah Morgenstern, Christophe Parisse. Constructing "basic" verbal constructions: a longitudinal study of the blossoming of constructions with six frequent verbs. Myriam Bouveret & Dominique Le Gallois. Constructions in French, John Benjamins Publishing, pp.127-153, 2012. ⟨halshs-00773197⟩
  • Frédérique Sitri, Pugnière-Saavedra Frederic, Marie Veniard. L'analyse du discours et la société. Champion, pp.496, 2012, Colloques, congrès et conférences. ⟨hal-00743804⟩
  • Violaine Bigot, Marie-Therese Vasseur. VARIATIONS LANGAGIÈRES EN CONTEXTE SCOLAIRE PLURICULTUREL : QUELLE DYNAMIQUE POUR LA SOCIALISATION LANGAGIÈRE DES ÉLÈVES ?. Michel Houdiard Editeur. Hétérogénéité et variation. Perspectives sociolinguistiques, didactiques et anthropologie., Michel Houdiard Editeur, 2012. ⟨hal-01333832⟩
  • Fanny Rinck, Frédérique Sitri. Pour une formation linguistique aux écrits professionnels.. Pratiques : linguistique, littérature, didactique, 2012, pp.71-84. ⟨hal-00730268⟩
  • Maud Verdier, Laurence Dumoulin, Christian Licoppe. Les usages de la visioconférence dans les audiences judiciaires en France : les enjeux d’un protocole de recherche basé sur l’enregistrement audiovisuel des pratiques . Ethnographiques.org : revue en ligne de sciences humaines et sociales, 2012, Filmer le travail : chercher, montrer, démontrer, 25. ⟨halshs-01580277⟩
  • Caroline Mellet. De l'insulte - introduction. De l'insulte, 58, pp.5-18, 2012, ⟨10.4000/praxematique.3270⟩. ⟨hal-05004982⟩
  • Michelle Auzanneau, Caroline Juillard, Malory Leclère. Elaboration et théâtralisation de catégorisations sociolinguistiques en discours, dans une séance de formation continue : La catégorie « jeune » en question. Langage et Société, 2012, 141, pp.47-69. ⟨halshs-01330059⟩