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5189 documents
- Agathe Cormier. Entre subjectivité et historicité, le rôle du nom propre dans la construction de l’identité personnelle. ¿ Interrogations ? Revue pluridisciplinaire de sciences humaines et sociales, 2013, 16. ⟨halshs-01734663⟩
- Mathieu Avanzi, Lucie Rousier-Vercruyssen, Sandra Schwab, Sylvia Gonzalez, Marion Fossard. C-PROM-Task: a new annotated dataset for the study of french speech prosody. Bigi, B. & Hirst, D. TRASP 2013 Proceedings, , pp.27-30, 2013. ⟨halshs-01086438⟩
- Anne Lacheret-Dujour. Structure et application au traitement automatique. Expressivité vocale et prosodique, le cas du français. Journées d'études franco-russes. Textes et Langages : tendances, sources, perspectives, Presses de l'université d'État Lomonossov, pp.186-197, 2013. ⟨halshs-01089694⟩
- Bernard Laks, Basilio Calderone. La liaison en français contemporain : approches lexicales et exemplaristes. La liaison approches contemporaines, Peter Lang, 2013, ⟨10.3726/978-3-0352-0204-5/15⟩. ⟨halshs-01330619⟩
- Didier Bottineau. Pour une approche enactive de la parole dans les langues. Langages, 2013, 192 (4), ⟨10.3917/lang.192.0011⟩. ⟨hal-01812588⟩
- Hélène Kourouka-Mitsika. Connaître, Faire, Changer, C2 écrit. Librairie Électronique d'Athènes, pp.260, 2013, 978-618-80724-1-1. ⟨halshs-01076133⟩
- Marie Kugler-Lambert, Christiane Préneron. La syntaxe évaluative, source de cohérence : une interrogation à partir de récits d'enfants en difficulté d'apprentissage du langage écrit vs des mathématiques. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2013, Récits d’enfants et d’adolescents : développements typiques, atypiques, dysfonctionnements, 124, pp.316-324. ⟨halshs-01075860⟩
- Paul Sabatier, Denis Le Pesant. Les dictionnaires électroniques de Jean Dubois & Françoise Dubois Charlier et leur exploitation en TAL. Lingvisticae Investigationes Supplementa, 2013, Ressources Lexicales: Contenu, construction, utilisation, évaluation, 30, pp.153-186. ⟨halshs-01734614⟩
- Bertrand Daunay, Sylvie Plane, Catherine Tauveron. Presentation : a field of research. Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, 2013. ⟨hal-01575471⟩
- Hélène Kourouka-Mitsika. Connaître, Faire, Changer, C2 Oral. Librairie Électronique d'Athènes, pp.152, 2013, 978-618-80724-2-8. ⟨halshs-01076136⟩
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