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5138 documents
- Katia Bernardon de Oliveira. DIDÁTICA DE PLE PARA FINS ESPECÍFICOS E ABORDAGEM INTERCOMPREENSIVA EM LÍNGUAS NEOLATINAS. Simpósio SIPLE 2017, Oct 2017, Lisboa, Portugal. ⟨hal-01878823⟩
- Chantal Claudel. L’apport des approches discursives en formation à la didactique des langues Enseignement des langues étrangères : épistémologie, théorisation et discours ordinaires. Les carnets du cediscor, 2017, 13, pp.19-32. ⟨10.4000/cediscor.1006⟩. ⟨hal-03958407⟩
- Katia Bernardon de Oliveira, Luciane Boganika. Português Língua Estrangeira à distância: Ensino e reflexão. IV Jornadas Pedagógicas de Português 2017, Oct 2017, Copenhague, Denmark. ⟨hal-01878884⟩
- Seongmin Mun, Guillaume Desagulier, Kyungwon Lee. How can we capture Multiword Expressions?. 5th International Conference on Statistical Language and Speech Processing SLSP 2017, Oct 2017, Le Mans, France. ⟨hal-01705515⟩
- Katia Bernardon de Oliveira. L’interculturel en classe de PLE: une expérience didactique. Colloque International sur l’Enseignement du Portugais Langue Étrangère (CPLE, Oct 2017, Paris, France. ⟨hal-01878860⟩
- Armelle V. Jacquet-Andrieu, Philippe Turchet. Aspects de la duplication en langage normal ou pathologique. Niveaux de conscience. Repères-Dorif. Autour du français : langues, cultures et plurilinguisme, 2017. ⟨hal-01758915⟩
- Valentina Vapnarsky, Edy Veneziano. Lexical Polycategoriality: Cross-linguistic, cross-theoretical and language acquisition approaches. An introduction. Lexical Polycategoriality, 182, John Benjamins Publishing Company, pp.1-31, 2017, Studies in Language Companion Series, ⟨10.1075/slcs.182.01val⟩. ⟨hal-04125684⟩
- Michael Beisswenger, Ciara Wigham, Carole Etienne, Darja Fišer, Holger Grumt Suárez, et al.. Connecting Resources: Which Issues Have to be Solved to Integrate CMC Corpora from Heterogeneous Sources and for Different Languages?. 5th Conference on CMC and Social Media Corpora for the Humanities (cmccorpora17), Oct 2017, Bolzano, Italy. pp.52-55. ⟨hal-01918880⟩
- Sarah De Vogüé. Accords à distance. Licence. J'améliore mon français écrit - Modules de français pour les études supérieures, http://uoh.univ-montp3.fr/j_ameliore_ma_maitrise_du_francais/portail/, France. 2017. ⟨hal-04518439⟩
- Sarah De Vogüé. Accords : règles et fondamentaux. Licence. J'améliore mon français écrit - Modules de français pour les études supérieures, http://uoh.univ-montp3.fr/j_ameliore_ma_maitrise_du_francais/portail/, France. 2017. ⟨hal-04518435⟩
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